用创意建构未来

让大阪万国博览会、东京迪士尼行销企划成功的超级制作人——堀贞一郎，透过语录，带领大家学习实现梦想的五种创造力。[编者按]     

从现实到理想--天津市上海道小学的校本课程开发模式分析

校本课程开发从涉及的范围来说,可以分为完全校本课程开发和部分校本课程开发。从部分校本课程开发到完全校本课程开发,实际上是一个从现实到理想逐渐发展的过程。天津市上海道小学的校本课程建设正是经历了这样一个发展过程。     

难忘的泰山民校情

俗话说：“人越到老年,往事就流连。”的确如此。我虽从成教战线离休多年,但在职时的工作风尘与坎坷还时常涌上心头;特别是上泰山办民校的岁月,一想起来,即有抑制不住的兴奋和激动。我从１９５２年任山东省泰安县城关区（现在泰山区前身）业余教育专职干部,直到１９８７年从泰山区财源办事处离休。原来的城关区就在泰山脚下,它的范围除泰城和郊区外,还包括整个泰山。著名的泰山,自古即以它独有的风骨与强力承受着历史的洗礼和冲刷;附在它身上的人也同时忍受着旧社会加给的愚昧与贫穷的煎熬。解放前夕,泰山顶“天街”上住着开旅店…     

花园

小兔的花园里开满了各种美丽的花,小猴、小象、小熊天天都来花园里玩。可小猴他们有个坏毛病:随便摘花。小兔说了他们好几次,他们一点儿听不进,还说小兔是“小气鬼”。淘气的小猴、小象、小熊就像是故意气小兔似的,小兔越不让摘花,他们就越是要摘。     

国际视域下的职业能力评估分析及其启示

在了解国外职业能力评估方面所做的研究的基础上,对英国的核心技能评估、澳大利亚的大学生就业力评估、关国的O＊NET以及欧洲的成人技能评估中的一些方法和思路进行了梳理,以期对我国处于起步阶段的职业能力测评理论和测评技术的研究提供参考,进而提高职业能力测评在职业指导和职业选拔中的可推广性和应用价值。     

保卫“的”字

这个的字，就是“的、地、得”中的那个的字。汉字有多少字，怎么偏偏就要保卫这个的字？回答是，这个字太重要了，别的字有没有，变成什么样儿，关系不大，这个的字若是没有了，变了样儿，关系可就大了。有多重要呢？一，这个字在汉语里是个结构字，也就是说它在句子中的主要作用不是表义，而是起结构作用的。现在的词典上都说它是助词，错了，该说是主词，结构主词。不管谁，写文章也好，说话也好，一句里头，很少能避开这个的字。二，汉语与欧印语系之不同，端赖这个的字。现在的汉语语法所以不尽如人意，就是没有在这个的字上下功夫。好…     

火车站上的“雷锋”——孙启俊

<正>他是阜阳师范学院的一名在校大学生,自2008年加入志愿者行列开始,每逢寒假,他都没有与家人团聚,而是留在阜阳,服务于阜阳春运;他曾两次入川回访地震中的受灾群众,与那里的人们一起度过了难忘的除夕之夜。他就是孙启俊,一个普通的年轻人,     

在大学课堂中实施爱国主义教育的若干途径

高等学校爱国主义教育的内涵是丰富的,首先在政治上,应定位于培养拥护和参加祖国的社会主义建设,为实现有中国特色的社会主义现代化的宏伟目标而贡献青春和力量的当代大学生;其次,在文化上,要促使当