关联理论语境观对二语语用能力培养的启示

语言学的发展,使语境的认识逐渐从静态发展到动态,这已经得到普遍的共识,尤其以关联理论语境观为著,强调语境的动态性;而语用能力与语境的关系使关联理论语境观可以对二语语用能力的培养提供一些启示。本文拟以关联理论语境观为理论依据,对如何培养语言学习者二语语用能力提出认知建构的建议,以探讨关联理论在外语教学中的实践意义。     

构筑农业高等院校课程质量保障平台

课程建设是人才培养的基础工程质量,我校始终把课程建设放到教学工作的核心位置采抓。以课程建设为引领,精心构筑出包括制度、教学评价以及名师与优秀教学固队在内的质量保障平台,彰显我校课程建设的亮点。     

论张爱玲散文的市民气质

张爱玲的散文以其特有的笔调描写了上海小市民生活,文章充满了俗气,然而在这俗气的背后,有着无限的苍凉和无奈。在一个有着惘惘的威胁的世界里,张爱玲只有抓住现实,抓住生活,没有崇高,没有浪漫。市民身份的定位源于她的身世和时代的无奈选择。     

颜色日记

有一种信念是洁白,有一种力量是微笑。——题记一、白色 4月17日星期四雨我在一双双恐惧的眼神中被送进这个白色的病房。我讨厌白色,自我出生以来,我就讨厌那没有生命的白色。然而,命运是会捉弄人的。我从一片白色中来到这个世界,无奈,又要在这一片白色的病房中结束我的生命。我想,白色诞生了我,我又在白色中死亡,在这冥冥之中,是谁在牵动着那根命运之线?     

关联理论语境观对二语语用能力培养的启示

语言学的发展,使语境的认识逐渐从静态发展到动态,这已经得到普遍的共识,尤其以关联理论语境观为著,强调语境的动态性;而语用能力与语境的关系使关联理论语境观可以对二语语用能力的培养提供一些启示。本文拟以关联理论语境观为理论依据,对如何培养语言学习者二语语用能力提出认知建构的建议,以探讨关联理论在外语教学中的实践意义。     

高职院校构建多功能涉外社会公共服务体系的实证研究

高职院校的办学是“以服务为宗旨”,而中外合作办学作为我国高职院校的一种特殊办学形式,其社会服务形式要突出它的特殊性。本文通过举办中外合作办学的切身经历,系统阐述了高职院校多功能涉外社会公共服务体系建设问题。     

八廓街：传统与时尚交融的靓丽风景

在中国数以万计的街道中,有一条特殊的街道。它不是宽广的大道,却用宽广的胸怀调和着古老的传统与现代的时尚;它没有如潮的车流,却像磁石般吸引着全世界的信徒。这就是“中国十大历史文化名街”之一的拉萨八廓街。     

充满阳光的成功

一缕阳光射进来，跳跃着，时隐时现，如同我现在的心情———忐忑不安。我正站在舞台边上，台下是全年级的同学。这是一次名为“英语之声”的英文课本剧汇演。我们表演的是由小说《简·爱》改编而成的英语话剧，我在其中饰演简小时候的好朋友———海伦。我望了一眼从窗外射进来的那缕活泼的阳光，思绪不禁回到了排练的日子……“停！”“重来一次！”这是重要的一幕：海伦患了很重的病，在一个寒冷的夜晚不幸去世了，简为此感到很伤心。可是，我们都难以融入感情，演了好几次都不成功。“难道我们真的演不好了吗？”不知是谁喊出了这么一句…     

一个记者的快门人生——记天府早报摄影部主任蒙明国

在按下快门的一瞬间,流动的线条的和变幻的表情凝固在三层乳剂的胶片里,保存在时间的记忆画框中,记下的是一个时代的烙印,这种神奇的小玩意就是上两个世纪科技的产物——摄影术。而今摆弄这种艺术的人还真不少,蒙明国至少就算是一个。在采访蒙明国之前我们就在想,他究竟是一个什么样的人?在他的摄影中到底反     

《设计你的墓志铭》教学设计

一、设计思想 学生对个体生命从出生、成长到死亡的自然历程认识不清,生命质量不高,生命无价值无意义,甚至自杀、伤害自己和他人生命的事件时有发生。“皮之不存,毛将焉附!”生命的存在既是教育的起点,也是教育的终点。因此,在学生中开展生命教育尤其是死亡教育具有重要的现实意义。死亡教育的目的就是要让学生明白死亡是生命的一部分,是生命历程的自然过程,引导学生认识生命的独特性、不可替代性和不可再生性。同时,通过思考“死”来反观“生”,理解“生”与“死”的关系,从而实现海德格尔所说的“向死而生”,达到珍惜生命,尊重生命,实现生命价值的教育目的。