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921.
《山海经》是中国古神话的集结地,其中的变形神话异彩纷呈。这些变形神话是先民们野性思维的产物,他们一方面对自然感到生疏,另一方面又十分眷恋土地,而又想打破自身的阈限,于是通过神话这种载体进行了一次文学上的尝试。其极大地影响了后世的文学创作,并直接催生了死而复生的创作母题,形成了志怪神魔文学世界的渊薮。 相似文献
922.
<正>语文与思维,是同一事物的两个方面,它们互相依存,互相促进。《义务教育语文课程标准》明确指出:"发展学生语言的同时,发展思维能力。"在语文教学中要加强思维训练,使学生的思维与语言发展同步,这样才能提高课堂教学效率。可以这样说,思维有多远,语文教学就有多深;思维有多宽,语文教学就有多厚。在教学中,教师要培养学生思维的敏捷性、广阔性、周密性和创造性,这样才能全面提高学生的语文素养。 相似文献
923.
笪贤流 《闽西职业技术学院学报》2014,(3):44-49
“十一五”以来,福建工业在实现持续较快增长的同时,无论是从全省汇总数据、设区市及行业发展数据,还是从工业企业的实地调研结果看,工业结构优化升级、转变发展方式都取得了明显成效。目前企业在转型升级中遭遇着核心技术缺乏、资金压力、人才瓶颈、信息化水平较低等困境。企业转型升级既要向产业链的高端发展,又要加快生产环节的技术创新过程,增加生产制造过程的附加值,主要有梯度转移与就地升级两种路径。 相似文献
924.
925.
唐代富有闺中离怨意味的边塞诗 总被引:1,自引:0,他引:1
安奇贤 《天水师范学院学报》2007,27(1):39-42
唐代边塞闺怨诗以描写女性的情感世界和心理状态之真切和丰富而特出,在边塞诗中占有重要的地位。内容上具体表现在三个方面:相思难寄之怨恨、久盼不归之忧虑、随夫远征之梦想,艺术表现手法主要是以物寄情和移情入境。以“离怨”为特征的唐代边塞诗不但揭示了人性真实的一面,而且增加了其审美内涵,丰富了审美特征,凸现了女性文明在唐边塞诗中的审美意义。 相似文献
926.
师远贤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(4):55-57
儿童通过对外部世界的吸收而建构起自己最初的心理和精神的胚胎.吸收性是儿童心理的重要特征.吸收意味着更深地融合,吸收意味着更高的能动性.儿童心理的吸收特性要求幼儿教育更多地重视儿童的主体性活动,教师更多地服务于儿童而不是驾驭儿童. 相似文献
927.
928.
易健贤 《贵州教育学院学报》1996,(1):1-7
一《文心雕龙》的思想体系,学术界历来有儒、释、玄或三教合流的说法。这些说法之所以至今还没有一个明确的结论,除了各家对刘湘生平事迹和思想变异以及《文心》成拓的目的、过程有不同的理解外,各家的解释也常相抵格而不能自圆其说。早在元代,钱惟善为《文心》写序时,便说:“夫佛之感,莫盛于晋来齐梁之间。而通事舍人刘褴市于梁,独不久于彼(佛)而归于此(儒),其忐宁不可尚乎!”①已视刘勰为超脱时代的人。清人李家瑞持论则相反:“刘彦和著《文心雕龙》,可谓殚心淬虑,……乃自述所梦,以为执丹漆礼器于孔子随行。此服虔、邓… 相似文献
929.
谢权贤 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(1)
7.抓紧管理干部的培训,开展技术干部的继续教育据统计,1980年我市共有干部146186人,其中科技人员41652人,管理干部近10万人。就文化程度看,大专以上25412人,中专29437人,初中及初中以下62359人,约占43%。这种状况与新时期的改革、建设的要求很不适应,因此,我市一面重视管理干部的培训,一面又开展技术干部的继续教育工作。市属企业干部的培训,主要由市经委负责安排和 相似文献
930.
易健贤 《贵州教育学院学报》2004,20(5):33-35
近十年来,《巢经巢诗钞》的三个笺注本陆续出版,标志着对有“西南巨儒”和“清诗第一”之称的郑珍诗歌的研究,已经取得可喜的收获,并朝着深层次的方向发展。观照三个笺注本在底本选择、体例安排、校勘笺注和资料辑集等方面的得失情况,使阅读研究郑诗者在版本的比较使用上有所选择,并为更完善地笺注郑诗提供参照依据。 相似文献