注意现场观察

新闻采访有两个主要手段,一个是用嘴吧问,一个是用眼睛看,两者相辅相成,缺一不可。在一般情况下,访问可以了解事物的发生发展情况,但要捕捉住活生生的东西,还必须到现场进行深入细致的观察。采访中注重观察,一向被经验丰富的中外记者所重视。许多名记者在采访中,总是努力到第一线去,到现场去,即使不能做事件的参加者,也要做现场的目击者。请看人民日报记者     

我学着过“山海关”

“文山会海”,通讯员会随时碰到。“山”,有别人造的,也有自己造的。“山”虽难登,但其中有“宝”,就看你如何去开采。去年底,我去县防疫站采访,适逢年终总结,他们便将各科总结、全站总结全抱给我,几万字的公式化文章,面面俱到,写得粗浅,不便编稿。耐心看完后,我从中挑出“我们监督了城关食品卫生”一句为线索,深入采     

《声声慢》词名非源于蒋捷考

《声声慢》词名非源于蒋捷考易健贤一《声声慢》词牌因李清照填写，其同名方见显著。清万树《词律》说：“从来此体皆收易安所作，盖其道逸之气，如生龙活虎，非描塑可以。其用字奇横而不妨音律，故卓绝千古。”奇怪的是，关于它的词调名，长期以来却有着一种令人困惑的．...     

教育学院师训教学方法初探

教育学院是承担培训在职中学教师和教育行政干部的具有师范性质的高等学校。这一师范性、成人性和高校性的地位和特点,不仅决定教育学院必须采取多种形式、多种规格办学,而且也决定教育学院必须采取适合其学员特点的教学方法,这样才能提高教学效果,从而更好地完成教学     

教学原则的心理学依据

前言教学原则是教学所采取的教学底一般指导原则;也是“教学论中一种主要的作为出发点的原理”教学原则不是臆造出来的,而是通过历史上无数先进教师的教学实践,教育科学的理论概括,以及不断的实践证验而为众所公认的。它们之所以成为科学的原理,能够指导教学实践,是因为它们是符合客观规律,有它的科学依据的。从这种认识出发,本文试图从心理学的角度对教学原则作初步的阐述。然而,他们究竟是由人在实践中制定出来的,因此,条目究竟有多少,如何提     

基于产业集群视角的武汉区域经济发展研究

在“中部崛起”这一契机下,武汉应该作为我国中部地区的核心城市,抓住机会大力发展经济。而产业集群作为带动区域或地区经济发展的高效途径之一,必将在经济发展的道路上扮演重要角色,分析了产业集群对区域经济发展的影响。对武汉实行产业集群发展提出建议。     

谈冠词的一些特殊用法

冠词除了许多基本用法外,还有一些特殊用法。这些情况在普通高中课程标准实验教科书(英语)课本及其教辅材料中经常出现,而语法书上对此类问题又很少作详细地讲解。因此,有必要对冠词的一些特殊用法作一阐释。一、不定冠词特殊用法1.用与姓名前。     

“人民币的认识”教学纪实与评析

教学内容:人教版小学数学六年制第二册。背景分析:学情分析:将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标有机结合纳入到数学活动中。