平民化——电视走向世俗化

科技的发展,已使电视具备了与生活同步还原的能力。当我们打开电视,看到的已不仅仅是电视剧、音乐、电影、新闻,更多的是近在咫尺的生活,如购物指南、投诉热线、股市资讯、房产信息、健美指导、天气预报等等。节目与生活“叶叶相覆盖。枝枝相交通”,它主要体现在以下几个方面: 一、内容的平民化、生活化。如今电视所涵盖的内容已越来越广泛,小到购物健身,远至太空宇宙,近至身边——只要大众关心的,电视人就会关注。且不说越来越多的生活服务类节目,就连原来总给人     

对提高微生物学实验教学质量的探讨

微生物学实验作为一门重要的生物类专业基础实验课程,在培养学生的实验技能、分析和解决实际问题能力及严谨的科研态度方面具有其他教学活动无法替代的作用。     

网络环境下大学德育的自主学习方式研究

网络信息技术给大学德育带来了机遇和挑战.文章分析了网络环境下德育教学方式创新的必要性,提出在大学德育教学过程中充分发挥信息技术的优势,推广应用自主学习这一科学的学习方式,从改变德育教学的学习观念、构建网络德育环境、提高大学生德育自主学习的能力三个方面来提高大学德育的有效性,从而从根本上改变现有德育不能适应网络信息环境的现状.     

以提高就业质量为导向的就业指导课程体系建设研究

随着我国高等教育事业改革和发展的不断深入,各高校越来越关注在就业率基础上的大学生就业质量的提高。而对于就业指导课程体系的建设正是促进就业质量提高的有力保障。本文分析了就业指导课程体系建设对提高就业质量的重要意义,阐述了高校就业指导课程体系建设的现状,并从实际出发,提出加强就业指导课程体系建设的途径。从而为以提高就业质量为导向的就业指导课程体系建设,提供理论依据。     

仿真与实验相结合的单片机实验教学研究

在单片机实验教学过程中,以Proteus和Keil软件为仿真平台,降低了实验难度,解决了学生实验中动手难的问题。在线仿真与实验相结合的教学方式,使学生可以预先安排线下自主学习,课前对实验内容做好在线仿真的准备,实验课堂上再通过硬件实现验证仿真内容,是将课堂理论和实践相结合的教学模式。该文以"A/D转换实验"为例,介绍了仿真与实验相结合的实验教学设计。     

多媒体外语教学的语言学理论基础

随着多媒体技术的发展 ,多媒体作为一种现代的教学辅助手段已逐渐被应用到外语教学中。多媒体辅助外语教学具有信息载体的多样化、交互性、集成性的特点。多媒体外语教学模式有课堂示教模式、网络协同教学模式、个别化学习模式、虚拟现实教学模式、远程教学模式。多媒体辅助外语教学的语言学理论基础包括建构主义理论、认知心理学理论。本文在介绍了多媒体外语教学的特点及其不同于传统教学的教学模式的前提下 ,来讨论多媒体辅助外语教学的语言学基础     

植物类课程实践教学改革初探

针对植物类课程实践教学中存在的一些主要问题,结合近年来实际教学的经验,提出通过教学内容、教学方法、野外实习、实践考核体系的改革,对学生实施全方位的培养,达到培养具有扎实基础、富于思考、勇于创新的人才目标．     

“潮课”现象与计算机专业选修课引人流行元素教学改革分析

时下流行热词“潮课”及“潮课”现象引发了人们对于选修课教学改革的关注和思考,本文在解释“潮课”现象的基础上提出了对待“潮课”的态度,并以此为契机展开对选修课教学改革的讨论和分析,进一步延伸至计算机专业选修课设置体系,初步讨论了引入流行元素的计算机专业选修课教学改革是否可取并举出实例分析．     

配电系统的线损及降损节能的措施

分析了配系统线损的原因及危害,提出了降低线损的措施.