“手脚并用”抓建设、促和谐——云南省文化信息资源共享工程建设之我见

介绍了文化信息资源共享工程的内容和意义，分析了云南省社会、经济、文化、科技等各方面的发展特点，并就云南省如何进一步开展文化信息资源共享工程工作提出了自己的观点和建议。     

走向沙场的红十字方阵

2007年11月,201医院野战医疗所奉命参加沈阳军区合同战术训练基地为期25天的全军首次后勤一体化保障实务演练。面对艰苦的环境和贴近实战的演习任务,全体官兵以顽强的战斗作风、过硬的战斗素质、精湛的救治技能,出色地完成了军区对野战医疗所“三个能力”的考核验收,取得了总评优异的成绩。     

空间位置对美国数字鸿沟影响分析

空间位置对美国数字鸿沟的影响不仅表现在各区域和各州的计算机、电话和因特网普及方面存在着显著的差异 ,还表现在乡村、城镇和中心城市的计算机、电话和因特网普及方面也存在着显著的不同     

抓住“十五”促进发展

1、建立一支作风过硬、业务娴熟、具有现代高科技管理水平的工作队伍.档案事业是一项庞大复杂的系统工作,也是一项技术性很强的科技工程.这就要求我们档案工作者必须作风过硬,职业道德高尚,具有高深的现代化科技知识和业务水平.     

浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用

多媒体技术在初中物理新课程中大有可为。应用多媒体技术可以帮助学生从日常生活,自然现象或实验现象的观察中发现,提出与物理学有关的问题,从生活走向物理;帮助学生相互交流,分享信息、创意和探究成果;加强与日常生活,技术应用及其它学科的联系,从物理走向社会。     

马克思“再生产自然”思想及其现实意义———再读《1844 年经济学哲学手稿》

探讨人与自然和谐发展,探索人类发展的理想状态,是《手稿》最深刻、最重要的主题,也是马克思毕生的追求.“再生产自然”思想是《手稿》的一个重要思想,挖掘其深刻内涵,对我国社会主义生态文明建设具有重要的现实意义.     

高校课程体系的后现代解读

后现代理论批判二元论的世界观 ,否认知识的客观性、普遍性、确定性和价值无涉性等传统观点。以此来解读高校的课程体系 ,会发现政府规定课程的权力的合法性、教师决定课程的权力的合理性都值得质疑。在后现代的视野中 ,高校课程应该是各方实现生活价值的媒介 ,因此 ,必须加强学生在课程中的主体作用 ,并促使各方的行动由目的———工具行为转向交往行为。     

"深层阅读"教学启示

对于英语课文的教学，如果只限于文字理解，只能称作“初步阅读”。若在此基础上，对作品中的人物性格、故事情节、写作风格、主题思想等进行分析、讨论，则上升为“深层阅读”。     

青年记者住农家——一次新农村建设报道的尝试

新农村建设是一个重大报道主题,《连云港日报》2007年推出青年记者住农家大型采访活动,力图通过记者融入农家获得对新农村建设的真切感知,切实提高新农村建设报道水平和影响力。     

IT外包的关系治理研究

IT外包与企业核心业务的不可分离性、高不确定性和高资产专用性等特点使其面临三大治理困境:卸责、机会主义的讨价还价和知识外溢.企业应在IT外包的不同阶段选择基于市场的模式、基于层级的模式和基于信任的模式等不同治理方式,并从管理控制系统和与服务商的信任关系两方面入手实施IT外包关系的治理.IT外包的特性决定了信任治理将发挥重要作用.可通过合约信任、能力信任、意愿信任三方面的措施来实现.