康有为孔教思想中的民族主义立场与世界主义情怀

在中国近代史上,康有为出于重振民族精神,抵御西方侵略的目的,进行了儒学宗教化的探索。在这一过程中,他以孔教为纽带,将互为水火的民族主义和世界主义两大意识形态统一于其思想体系之中。这反映了理想与现实的矛盾,其民族主义是针对晚清社会的思想主张,而世界主义是寄望于未来的理想,所以,二者才能共存于一个思想体系之中。由此可见康有为胸襟的博大,也折射出孔教包容的宽广和中国近代思想史的多姿多彩。     

浅谈如何在高中数学课堂实施分层教学

多年民办高中学校的数学学科从教经历,让我深刻的体会到,学生对数学学科的重视程度越来越低,对数学学习的厌倦程度越来越高,尤其偏文学生,班级平均分普遍在五十分左右。偏理科的高分同学也就是刚刚过百,低分的同学甚至能达到个位数。究其原因,是因为数学基础知识的储备程度不同,对数学知识的接受能力不同,对数学学科的兴趣爱好不同,以及高中阶段学生心理、生理特征存在差异。对于这样的学情,如果按照传统教学的一刀切模式对全体学生采用一样的方式进行教学,如此便忽视了学生之间的个体差异,很容易加重“优等生进步少,差等生退步大”的现象,会导致中等生越来越不愿意学,想学却学不动,不知从何学起的情况产生。由此可见,高中数学课堂采取分层教学模式、重视分层教学模式刻不容缓。     

浅议如何上好历史复习课

历史教学中,复习课是为了巩固已学知识,提高教学质量,让学生在考试中取得理想成绩不可或缺的一个重要环节。复习的过程不仅仅是一个加深、理解、巩固、记忆的过程,并且还是一个重新学习的过程。那么,如何才能上好复习课,帮助学生攻克学习难关呢?笔者认为应从以下几方面入手。一     

“最近发展区”理论指导下的高中数学教学研究

“最近发展区”理论能帮助教师引导学生使其完成现实发展向潜在发展的过渡.其中，现实发展指的是当前学生能够根据已学知识在无人指导的情况下，自主完成新知识学习的发展能力.而潜在发展则是指在教师的引导下，学生通过合作学习或者自主探究学习掌握新知识的潜在能力.“最近发展区”理论在提出之后虽然没有在短时间内受到关注，但在长期的发展与应用中对教育工作带来了极为深远的影响.本文以高中数学为例，探究在“最近发展区”指导下的数学教学方法.     

小型辣椒农药喷洒机结构设计

现有的农药喷洒装置存在不可调节喷头喷洒高度和间距、叶子背面不能有效喷洒、不适于辣椒全生长周期喷洒等问题。作者根据辣椒生长和种植特点以及农药喷洒装置功能需求，设计了一款具有助力机构、易转向、可调节喷头间距和高度、实现叶片正反两面喷洒，同时能够充分将农药喷洒至叶片的小型农药喷洒机。该装置主要由机架、助力机构、转向机构及喷洒机构四个部分组成，其中喷洒机构具备农药雾化功能，可周期性变换喷洒范围。最后建立了农药喷洒机三维模型，加工了农药喷洒机样机并进行测试，测试效果良好。     

生态学视角下达斡尔语教师情感影响及其原因研究

教师情感在教师教育教学实践中起着重要作用，但目前从生态学视角出发，以少数民族地区教师为研究对象的调查尚不多见。本研究通过分析三位教师的访谈，探究少数民族地区教师情感体验与形成原因。结果显示：三位教师在教学实践过程中持有多种正向、负向和混合情感；情感受个人环境、学校环境、社会文化环境的影响。在此基础上，研究者为教师、学校和社会提出建议。本研究有助于展现少数民族地区教师的情感现状与困境，对促进少数民族语言教学与教师发展有一定启示。     

技术资源寻求型跨国并购对中国企业创新效率的影响——基于中国A股上市公司数据的研究

基于创新价值链理论的基本思想，以2015—2020年间出于技术资源寻求型动机实施跨国并购的中国上市公司为研究样本，运用数据包络分析法分别计算出企业技术研发与成果转化两个阶段的综合创新效率；进一步构造计量模型并引入企业吸收能力和政府补贴两个指标作为调节变量检验技术资源寻求型跨国并购对中国企业的创新效率的影响。研究结果显示：（1）技术资源寻求型跨国并购在中国企业创新活动两阶段中均有利于企业创新效率提高；（2）在技术资源寻求型跨国并购数量最多的两大行业中，跨国并购显著促进了计算机、通信和电子设备制造业企业创新效率提高，但对专用设备制造业企业创新效率无促进作用；（3）企业吸收能力有利于增强跨国并购对企业成果转化效率的促进作用，形成“能力强—转化快”的良性循环；（4）政府补贴能增强跨国并购对企业技术研发效率的促进作用，在成果转化阶段中却未呈现调节作用。研究结论为中国企业如何通过实施技术资源寻求型跨国并购来提高创新效率提供。