青春在农村闪光

真心实意的付出赢得了丰厚的人生回报,夜以继日的奉献收获了灿烂的价值升华。张啸由刚来时的“外乡人”变成了农民的“贴心人”,从农村工作的“门外汉”变成了“岗位能手”。在中国发展新的历史起点上,作为直接投身新农村建设伟大实践的大学生村官,必将带着强烈的历史使命感和时代责任感投入到新农村建设中去,用激情和勇气开辟一片属于自己的历史天空。     

朱霖望：创业成就梦想

朱霖望,女,出生于湖南农村,2007年毕业于宜春学院广告设计专业。大学毕业后,她选择了自谋职业,选择了创业,选择了手绘,她的手绘品牌名叫“我着我衣”,主要在衣服、鞋子、提包、墙面等物体上进行纯手工绘画、艺术创意、艺术加工创作。大学毕业时,在宜春学院大学生创业孵化中心领导和老师的关心和帮助下,她在孵化中心成立了“我着我衣”手绘工作室,同时经营着宜春市第一家手绘店。为扩大经营规模,她吸纳了部分加盟代理商,产品越销越好。实体店经营的同时,她的网络专卖店也在不断地完善,网络给了她更大的发展空间,她的手绘作品展示在全球人的视野中,给她带来了很多的外地客户与批量定单。她的作品受到江西省孙刚副省长等领导的好评,2009年她被评为江西省大学生创业典型,受到省长吴新雄等领导的亲切接见。     

新中心新赛道新突破

今年4月,福建省广播影视集团科技文体传媒中心挂牌成立.中心整合了集团技术中心、福建电视台体育频道和福建广播影视文化传播有限公司,是国内广电行业唯一一个以"技术保障服务+文体节目生产+文化传媒产业运营"为架构的节目中心.     

无权重非线性学术评价方法权重迷失与失灵研究——以学术期刊评价为例

[目的/意义]文章针对无权重非线性学术评价方法,提出了权重迷失与权重失灵问题。[方法/过程]以JCR2019管理学期刊评价为例,在理论分析的基础上,以主成分分析、因子分析、TOPSIS评价为例,将评价指标分为高相关指标、低相关指标、全部指标分别进行评价,采用岭回归间接得到各无权重非线性评价方法的模拟权重,进而分析权重迷失与权重失灵问题。[结果/结论]研究结果表明：无权重非线性评价方法存在权重迷失现象;高相关指标的权重迷失现象有所减轻;高相关指标之间存在权重失灵,并且有等权重倾向;权重失灵会降低高相关指标权重迷失问题;对于低相关指标一定要重视权重迷失问题。     

《中小学师德修养培训课程指导标准》的政策研制与落实

为提升新时代中小学教师队伍师德师风水平,培育一大批“四有”好老师,成为学生为学、为事、为人示范的大先生,急需研制和落实《中小学师德修养培训课程指导标准》。基于师德理论分析、我国中小学教师职业规范政策梳理、国际教师职业规范比较和我国社会群体对师德期望与现实调查的研究结果,研制成以“四有”好老师为培养目标的12个二级指标和31个研究主题的师德修养课程指导标准,构建了包含A、B、C三个层级的师德培训课程。在指导标准发布实施之后,通过对中小学管理者和教师的调查显示,指导标准的指标体系与课程体系是合理有效的,目前急需解决管理、时间和师资队伍等问题,以全面提升指导标准落实的实效性。     

2004中国职业白领生活质量调查

随着中国经济的不断进步,白领阶层异军突起,无论是年薪几百万的"打工皇帝",还是年薪十几万、几十万的金领人士,抑或是年薪几万元的白领,他们都在中国经济走出困境中作出了巨大的贡献,他们整体的生存、生活质量的优劣将对中国未来的国际竞争力起到举足轻重的作用.     

迈进“九五”着眼“2010”──湘、鄂、豫三省实现“九五”计划的主要思路和措施

迈进“九五”着眼“２０１０”湘、鄂、豫三省实现“九五”计划的主要思路和措施●中心李从１９９５年底开始，中南各省新闻出版局陆续制定本省出版事业发展“九五”计划和２０１０年长远规划，并提出了实现这些规划的主要思路和措施。据我们的调查研究，各省都从本地实际...     

千方百计拓展就业渠道提高学生就业竞争能力努力培养适销对路的社会有用之才

2008年年末2009年年初,与影响不断加深的金融危机一起成为中国社会热门话题的,是人学生就业.党的十七大将做好高校毕业生就业工作写入报告;胡锦涛书记专程到沈阳人才市场实地考察大学生就业情况;温家宝总理特意前往北京航空航天大学图书馆与同学们谈心;国务院常务会议决定采取七条措施促进大学生就业工作.     

2002年中国传播学研究的回顾

2002年是中国传播学研究的进程中值得纪念的一年。社会的进一步的发展和传媒业的进一步壮大,使传播学作为一门“显学”的地位日益突出;研究者与传媒业的密切互动、国内与国际的频繁交流,则使2002年的传播学研究呈现出一派欣欣向荣的景象。在这一年里,中国传播学会(全称:中国新闻教育学会传播学研究分会)的成立,为中国传播学界提供了一个全国性的交流和合作平台;同时,中国传播学     

为把上海建设成国际航运中心作贡献

教育要面向现代化,就是要根据现代化建设事业的需要,充分发挥自己的优势和特色,找准为社会主义现代化建设服务的结合点和切入口。九十年代以来,我院运用航运专业学科优势,积极为交通运输事业现代化提供高质量的航运专业人才和科技成果。八五期间,