试论"以学习为中心"的教学原则

以学习为中心的教学理论,是ESP发展到第五个阶段的产物,直到现在人们对它的认识和研究尚不够充分,实践证明,该理论能很好地解决长期困扰教学的难题.本文参考国内外有关的研究成果,拟提出十个教学原则.然而,该理论受到太多变量的制约,前景不容乐观.     

论李白入世思想的浪漫表现

李白是我国唐朝的天才诗人．以其豪放洒脱的气度和狂傲的人格把唐诗的积极浪漫主义推向顶峰,他的诗作中贯穿着一条大济苍生的主线。从他的诗中,人们可以清楚地看到他积极入世的思想,对自己的理想锲而不舍的追求以及对入世的浪漫表达。在得意时,他用浪漫的诗句表达踌躇满志的情怀;在失意时,他用浪漫的文字排遣着内心的痛苦。     

负载型离子交换树脂催化合成乙酸异戊酯的工艺研究

对以强酸型阳离子交换树脂负载四氯化锡为催化剂,异戊醇和冰乙酸为原料合成乙酸异戊酯的工艺进行了研究,重点考察了催化剂用量、原料配比以及反应时间等因素对反应的影响。结果表明,冰乙酸和异戊醇的摩尔比为3.0∶1.0,催化剂用量为原料质量28%时,反应3h,酯化率达可达97.02%,纯度98.41%。优化后的工艺具有操作简单、时间短,对环境无污染、无腐蚀,产品纯度高等优点,且催化剂可重复利用。     

对一类不等式题型进行总结

不等式作为数学的基本内容,同时最值问题又是不等式问题中一大热门考点,它可以与函数,图像,解析几何等知识紧密结合在一起,将问题变得复杂化,成为大多数初学者的一大难点.本文以具体题目为例,探究一种关于不等式题型的一种模式解题方法,归纳并总结了以圆锥曲线,向量,函数为背景的不等式问题,并且对每一道问题进行点评,总结,让读者建立起基本的不等式思维.     

"交叉学科"门类下集成电路专业教师面临的挑战与应对分析

近年来,受国家政策指引和市场环境影响,我国集成电路产业快速发展,同时国内集成电路人才匮乏问题愈加突出.专业教师作为人才培养任务的直接承担者,其工作能力、教学模式和培养方法直接影响着人才培养的质量和效率.针对集成电路科学与工程专业学科覆盖范围广、产教结合需求强、工程实践要求高的3个突出特点,分析了集成电路科学与工程专业任课教师所面临的显著挑战,同时从任课教师的角度出发,构建以"共同学习者、学习引导者、协同合作者"为基本特点的应对方案.     

煤矸石制砖的可行性研究

文章对目前制砖的发展趋势,结合包钢现阶段煤矸石的销售情况做了分析,经过市场调查、试验、费用预测,提出了煤矸石制砖的可行性方案,对包钢今后煤矸石的处理及再利用具有重要意义。     

利用探究材料 提升探究能力

“材料引起学习,材料引起活动”。为学生的学习提供有效的材料是学生解决科学问题,获得科学知识,提高探究能力的基本载体,是学生感受科学与生活的联系,体验科学价值的重要资源。学习材料的选择与组织往往会影响学生对科学知识的理解和探究能力的形成,课堂教学中,组织不同的材料或对相同材料的不同组织,学生经历学习的过程就截然不同,     

光纤通信正在全面升级

在过去的二十年光纤通信技术日新月异发展迅速,现在光纤通信技术正全面升级.三大网络齐头并进,各有千秋.     

论宪法的利益调整功能

协调社会各利益主体之间的关系,是构建社会主义和谐社会的主题。宪法作为国家的根本法,调整社会利益关系是其应有品性。其中,宪法的有效实施是宪法利益调整功能得以实现的关键;构建利益关系协调的和谐社会是宪法利益调整功能的终极目标。     

阐明自信和能力的概念,制定合适的自我评价等级

自我评价对于自身的发展具有重要的影响 ,但是由于过程是十分复杂 ,因此结果不是十分客观。英国纽卡斯尔大学医学研究生院的 Stewat F做了一次小规模的质量研究 ,解释了自信和能力的内涵 ,并制定了相应的评价等级来评价注册前住院医生认识到的能力。本文根据作者在 J.Medical Education2 0 0 0 ,34 :90 3— 90 9发表的论文编译。前言医生获得终身学习所需技能的一种方法就是通过提高他们准确评价自身工作情况的能力和最终能准确评价学习需要的能力。一种好的自我评价的方法可以促进这一过程的发展 ,但评定一个人自身能力或个人表现的任何…