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801.
802.
本文以人教版《物理》教材(必修1)中课题研究“桥梁的研究”一节为例,谈谈新课程理念下如何发挥每册教材中的“课题研究”的作用,充分调动学生学习的自主性与能动性,开展探究式学习,拓展视野、培养能力、提高素养. 相似文献
803.
四川省中外合作办学存在的主要问题是合作办学项目数量少,招生规模小;学科门类、结构分布不平衡,专业设置趋同;合作办学项目的层次偏低,存在低水平重复现象;合作办学宣传渠道单一.为此,要科学定位,办出特色,增强合作办学的吸引力;要以国家和社会需求为导向,调整合作办学的学科和专业设置;要积极推进高层次合作办学,实现国外优质教育资源的引进;要树立营销理念,拓宽宣传渠道. 相似文献
804.
中西启蒙教育的主要差异可以概括为“技能优先”和“创造力优先”,而这两种模式的区别来源于不同的教育目标:“获得技能”与“完善人格”.中国传统启蒙教育模式的技能导向是在长期的历史发展中逐渐形成的,其内在原因是大一统政治需求下的中华民族精神的实用理性.认识教育模式的这一文化原因有助于当代教育改革的深化. 相似文献
805.
教学反思是教师教学中的一种内省活动,是对自我及教学进行积极主动的检查、评价、反馈、控制和调节。作为一名教师,要想使课堂有汩汩而来的“源头活水”,就应该成为自觉的反思者,对教学持开放的态度,从而改善自己的教学行为,激活自己的教学智慧。然而,长期以来,教师进行教学反思时只是“孤军作战”“纸上谈兵”,并无多大的实际效果。笔者认为,要想真正发挥其功效,教师要善于向学生和同事“抛绣球”,莫让“教学反思”成为教师的“单相思”,要让教师和学生、教师和同事“两情相悦”,才会有“美满的姻缘”。 相似文献
806.
应用CT扫描技术对岩心的孔隙结构进行了研究,根据灰度值范围的选取,得到了储层岩心的孔隙度;通过二维横截面图片,对岩心孔喉比进行了研究;并且明确了岩心配位数的查找方法,给出了岩样的配位数分布特点。研究结果表明,渗透率为370×10-3μm2的配位数主要在5~13之间,而且有50%以上的比例在7~9;而渗透率为554×10-3μm2的配位数在6~15之间,有60%以上的比例在10~13;CT扫描得出的孔喉比由几变化到几十,最大孔喉比可达60,而随着渗透率的增加,孔喉比在降低,这与恒速压汞实验得出的结论基本是一致的。 相似文献
807.
808.
夏正兵 《中国小学语文教学论坛》2013,(4):10-11
阅读教学是高中语文教学中一个最为重要的组成部分。我们必须结合教学实际、教师、学生、具体文本以及教师备课的具体实践来挖掘文本的深层结构。这是切入文本的最佳入口,也是展开阅读教学的关键。 相似文献
809.
成人教育是我国教育事业的重要组成部分,其与构建终身教育体系和学习型社会存在诸多的内在联系。随着高等教育大众化的推进,成人教育的教学管理难度增加,面临着成人教育学科基础薄弱、生源质量参差不齐、教育资源分配不均衡、教学质量监督主体缺位的严峻挑战。面对这些问题,需要从加强成人教育学科建设、树立科学发展的成人教育理念、打造成人教育特色品牌、构建教学质量评估体系、提高教育教学质量管理水平等方面探讨具有成人教育特色的改革路径。 相似文献
810.
以实际工程项目为依托,分析了高速路面工程基层施工过程中压实机械类型的选择与优化组合对基层压实效果的影响,以及对集料的破碎影响。通过试验段确定了最佳的机械组合方式和压实遍数,并且达到最大的压实功,可为类似高速路面碾压工程提供技术参考。 相似文献