建立和谐师生关系,加强教师职业道德

加强高校教师职业道德建设既是提高高校教师道德素养、形成优良师德风尚的重要途径,也是全面提高高等教育质量、建立和谐社会的重要保证,同时,也是促进社会主义精神文明建设的重要手段。教师一生中需要接受多种多样的教育和道德影响,但最主要的是职业道德。教师作为人类灵魂的工程师,身负教书育人、传道授业的双重重任。把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是教师的天职。然而,当前高校教师队伍的整体素质还参差不齐,高校教师职业道德建设亟待得到加强。     

论心理学因素在声乐教学中的运用

声乐教学是通过学习者多种心理因素的协调活动,以达到歌唱功能的最佳效果.好的歌唱之所以能够使各种发声器官协调一致,很大程度上依赖于心理的调整与控制.本文以声乐艺术心理学为基础,结合具体的教学实践,对感知、想像、记忆、情感等心理因素进行探索和研究.     

当前大学生就业的症结与出路

大学生就业难是当今社会讨论的热点之一。大学生能否顺利就业关系到高等教育的可持续发展以及社会的稳定和发展,具有十分重要的意义。本文概括了当前大学毕业生就业状况,从大学生自身方面分析了大学生就业难的症结,探求解决大学生就业难的路径;     

民间药膳植物猫尾射的繁育技术

猫尾射为民间药膳植物,由于过分挖掘导致自然资源面临枯竭。从采种、浸种、播种、播后管理及移苗定植等方面总结了猫尾射的种子繁育技术,从苗床准备、插穗剪取与处理、扦插、苗床智能化管理、移苗等方面介绍了猫尾射的种苗智能化快繁技术,为珍稀猫尾射植物的人工栽培提供技术支撑。     

Ton Mooij和Ed Smeets的中学ICT实施模式及启示

Ton Mooij和Ed Smeets历时两年的研究,将中学ICT的实施过程划分成五个渐进的阶段,并结合Ely关于ICT革新实施的八个条件,分析了每个阶段向下一阶段推进的潜在干涉行为,这为我们解决当前ICT实施进程中出现的跨阶段实施、信息和传播技术意识淡薄、设备利用率低及如何开展信息技术与课程整合等问题提供了有力的借鉴。     

关于新课改背景下小组讨论教学方法的反思

《消费及其类型》这节课,充分发挥了课件的作用、选取富有启发性的案例,教学过程中既有学生的现场调查,又有充分发挥学生想象力的小组合作探究,还有小组间彼此的评价。在教学方式的设计上既有体验式,又有合作探究式,还有教师的启发讲授,多种教学方式的整合提高了课堂教学的整体效益。     

当代大学生婚恋权行使的误区及引导对策

婚恋权是目前大学生十分敏感的话题,也是高校思想政治工作者最难以处理的问题。大学生在行使婚恋权过程中存在着“婚恋认知”、“婚恋程式”、“性爱价值”、“性权利意识”等误区,应该引导大学生正确行使婚恋权,坚持事业与爱情相统一、婚恋权利与义务相统一、他律与自律相统一。     

云南省241名未成年罪犯人格特征的调查

采用EPQ人格量表,探讨了毒品犯、暴力犯、抢劫犯、强奸犯四种不同犯罪类型的241名在押未成年罪犯的人格特征。结果发现：与全国常模组及对照组比较,未成年犯具有高P（精神质）、高E（内向-外向）、高N（神经质）和低L（掩饰性）的特征。