“因特奈”,爱你没商量(娱乐篇)

"叮叮当当",门口挂着的风铃发出清脆的声音,有人光顾电脑咖啡屋了.……     

因为一份责任她与学生同行——记靖江市城北小学陈淑娟老师

因为童年的憧憬,因为对学生的关爱,因为教师的责任,她,从乡村到城市,从教师到领导,一路稳健地走来。她勤奋向上、积极进取,她温和慈爱、乐于奉献,同事喜欢她,学生敬爱她,她——陈淑娟,靖江市城北小学副教导主任。她喜欢艾青的诗句:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。她常说,选择了教师就选择了爱,选择了责任。在她看来,对学生的爱就是把全部的才智都毫无保留地献给学生的一种真诚,这份爱应该蕴涵在为学生所做的每一件事情中。学生的学习、生活、思想变化,点点滴滴,滴滴点点,她看在眼里,记在心里,更关注在行动中。一次,她班上…     

小议千年虫

随着２０００年的临近，每个人都期待着“千载才逢”的一刻的到来，可期待之余，一只令全世界讨厌并为之头痛的“臭虫”也赶来凑热闹，弄得人心惶惶。这只“臭虫”便是我们常说的千年虫。不过它可不是一只会爬会叫会咬人的虫子，它是由人称“软件之母”的美国计算机科学家格莱斯·霍普一不小心制造出来的。本世纪５０年代，计算机内存资源非常有限且昂贵，为了精简，霍普采用６位数表示具体的年、月、日。随着她主持开发的ＣＯＢＯＬ语言影响日益扩大，６位的日期写法成了标准，多数电脑硬件提供的系统日期也采用此法，而且一直沿用。但随着…     

关于《古今小说》的版本问题

1.40卷本<古今小说>的版本为人周知的内阁文库本和前田尊经阁文库本以外还有法政大学图书馆所藏本.2.如上三本中最早出版的前田尊经阁文库本是与内阁文库本和法政大学图书馆本不同系统的版本.3.法政大学图书馆本不是完本(存34卷)而比内阁文库本早印的本子,但版木不同.24卷本<喻世明言>是用法政大学图书馆本版木后印的本子的可能性比较大.     

开始菜单也玩酷

你要打开一个程序，会用什么方法？双击桌面上的快捷方式，还是单击开始菜单然后层层选择，如果你还在用这种老掉牙的方法，不妨试试Launchy带来的超酷体验。     

宋代的役与乡村下户的负担

役，是封建国家地主阶级对农民阶级人身的直接掠夺，是封建官府强加给广大劳动人民的无偿劳役。宋代，“县乡版籍分户五等，以两税输谷帛，以丁口供力役”~①。赋税与力役构成国家财政的重要组成部分。本文讨论的役包括官府对劳动力人身的直接剥削，以及宋神宗熙丰年间王安石变法时实行的役钱──变相的人身压迫。宋代役的主要承担者是乡村下户。本文仅从役的方面来探讨宋代乡村下户的负担，以助于进一步认识宋代乡村下户在宋代社会经济发展中所处的地位与作用。一、宋代的役宋代的役有差役与杂徭两种。“役出于民，州县皆有定数”。官府直…     

FOR GAND FOR YOU Gank or Die!

DotA引入国内两年有余,已从最初小圈子内的娱乐项目发展到今日RPG的生力军。关于Dota的基本介绍、英雄攻略等已不再匮乏.广大玩家的水平也在一次次切磋中不断进步着。总体上看,DotA在目前仍处于普及发展的阶段,大量新玩家加入使得氛围日益火暴,同时也带来了一些问题——不少玩家虽能把握住英雄的发展方向,但因为缺少相关的指引,他们对宏观和微观、大局和细节问题的处理显得有些粗糙笨拙、力不从心。从本期开始,我们将以Gank为线索和读者朋友们一起来探讨大局把握和细节的处理上的问题.OK!Let's go!     

描绘人生好风景——介绍靖江市斜桥中学副校长侯一勇

什么是索取?什么是奉献?什么是收获?什么是耕耘?什么是享受?什么是快乐?当有些人周而复始地纠缠这些难题,被搞得晕头转向之际,侯一勇,这位50岁,靖江市斜桥中学副校长,中学高级教师,已在农村中学讲台默默耕耘、奉献了24个春秋。他用实际行动回答了上述问题。他在人生的画卷上精心地勾勒、着色,于是生命里便留下了一笔笔华章:江苏省师德模范、靖江市名教师、优秀共产党员,多次受市委、市政府嘉奖……,一个个荣誉,一本本证书,不仅证明着他工作中的成绩,也证实着他人生的质量。描绘教学人生好风景,侯一勇饱蘸着心血、汗水,他的付出,他的踏实工作…     

拿出更文明的心 去珍爱你的家

每天,我们在外不断地拼搏或悉心打理家务,目的都是一样——为我们挚爱的家人奉上最好的一切!     

科学的教学理念鲜明的教学特色——江苏省兴化市周庄高级中学刘平华老师简介

刘平华,男,江苏兴化人,1977年考入扬州师范学院物理系。从事中学物理教学二十余年。现任教于兴化市周庄高级中学,被中科院教科所特聘为“科技后备人才培养”的高级指导教师,系江苏省物理学会会员,江苏省中学物理竞赛的高级辅导员,兴化市物理学科带头人。在多年的教育教学实践中,已形成了自己独特而鲜明的教学特色:教态洒脱大方,语言干净洗练,剖析透彻到位,点化巧妙,举重若轻,鼓励学生自主探索,自主建模,强化学生思维能力和创新能力的培养。教学效果突出,成绩斐然。早在l989年就荣获了江苏省首届中学物理评优课大奖。积极开展教科研工作,在《…