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澳大利亚职业教育独具特色,其职业教育和培训主要是通过TAFE学院来进行实施的,具有独特的办学风格和特点,因而本文对TAFE学院的基本情况和它的主要特色进行了介绍,以期对我国的高等职业教育的良性发展起到推动和借鉴作用。 相似文献
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“大环节”教学法要求给学生足够的时间进行自主探究,使学生真正成为学习的主人。要求把全班化整为零,分成4—8人的研究小组,进行合作学习,以实现面向全体。随着“大环节”教学法在我市小学科学课中的运用,有了一些什么样的变化呢(这些变化都是如何实现的呢(以下从课堂教学和学生科学素养的变化作一介绍。一、课堂教学的变化1.教法的变化“大环节”教学法为教师们提供了一种比较简明又比较容易掌握的教学方法,容易被广大教师接受,又能促使教师把时间交给学生,把学习的主动权还给学生。课堂上教师不再为琐碎的教学环节操心,而把重点放在关注… 相似文献
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大脸猫 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):96
话说咱们编辑部每天都有新气象,每天都充满了欢声笑语。一天,大脸猫姐姐像往常一样早早来到了编辑部。咦?是什么让大脸猫姐姐眼前一亮?原来是几盆油亮翠绿的植物!大嘴巴姐姐和小兔牙姐姐正兴奋地摆放呢!这些绿色植物都是什么呢?大嘴巴姐姐念叨道:“绿萝、吊兰、滴水观音、金钱莲……”啊,种类还真不少!从此以后,编辑姐姐们可有乐趣啦!每天上班的第一件事,就是浇花。可是,好景不长,新鲜了两天之后,因 相似文献
999.
1000.
大理学院合并组建12年来,学校高度重视人才培养,不断加强科研制度建设,充分调动教师的科研积极性.近年来,学校立足大理及其周边区域,围绕社会经济发展中存在的问题进行研究,组建了一批地方特色鲜明、竞争优势突出的科研团队.
截至2012年底,学校已拥有长江学者1名,教授120人,副高职称人员290名,博士120人,其中8名教师获云南省学术带头人称号.学校建立了药物研究所、民族文化研究所、东喜马拉雅资源与环境研究所等13个研究机构;获批4个一级学科硕士点,28个二级学科硕士点,1个硕士专业学位授权点,是省级立项建设新增博士学位授予单位. 相似文献