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41.
[作品名称]楷书王维诗册页[作者姓名]林伟坚(三明师专大一)[作品综述]这幅作品纯粹以唐朝柳公权的笔法写出,通幅作品法度谨严,点画灵动,线条清净潇洒并显示出一定的力度。结体大都匀停稳当,“中宫”收得很紧;运笔爽利有法,清刚潇洒,尤其笔画中段,更是劲健,符合“中实”的审美要求。不足之处是有些结体不尽如人意,  相似文献   
42.
    
44退鳌。}名-.天,路,去_l二~l_l生旦}毛·16色卫15-一}竺有那么一有许多的你悄穿过好像地告诉洋越过高我,山,悄海.一经上光迅邃地流一支疾飞的你 V6 6 3 23产~.、6e 尹~、6 326 5 62彩红就像还有无数但有一座 了.、场,世时、姐的桥离离歇的桥把道值的桥把你}生兰1二2上兰 我们是这样 我们是这样 我们就这样尹~、边远连6一挂伸成6瓜路我一21一希砍水3 5 3 23-X该地相许,不经t地走、努力去实现,。少丝}卜一}些丝。司纽些。一}拥有同一个走上心中的同一个心期待美好的明天忘记是脚下的桥,一座心灵之桥,·!桥桥桥0 68 尹~、6名21梦,岸,胜, 厂一…  相似文献   
43.
“开放教育”决不是一种孤立的教育模式,实践中的“开放教育”与“函授教育”、“传统面授教育”有着千丝万缕的联系。以“教师为主导、学生为中心”的建构主义教学模式是更能切合电大开放教育实际的教学模式。  相似文献   
44.
经过一番治理整顿,浙江广播电视大学由大规模办学转为计划控制下的适度规模办学的新阶段。在这转轨时期,由于准备不足,一时陷入困境,使在校学生人数短期内锐减。以湖州分校为例,在校学生数将从这几年的3000余名猛跌到800名以下。面对这严峻的现实,如何深化改革,振兴电大事业,这是摆在我们面前亟待解决的中心课题。本文通过对湖州市社会实际与湖州电大分校现状的分析,来探讨发展地市电大分校的发展思路。  相似文献   
45.
大耳朵热线     
热线电话:0731-4313160主动和父母沟通有时候我没有按父母的要求做事,会受到“竹笋炒肉”的惩罚,还没有申辩的机会。在家长眼里,教训自己的子女是理所当然的。难道真的是这样吗?  相似文献   
46.
自制Bridgman定向凝固装置   总被引:9,自引:0,他引:9  
  相似文献   
47.
本文介绍了Oracle第二代开发工具De-veloper/2000,通过一个设计实例详细地讨论了拖放技术的实现方法。  相似文献   
48.
大耳朵热线     
大耳朵热线由大耳朵哥哥主持。热线电话:0731-4313160勇敢地行动起来我在学校里和大街上,经常看到大家随手乱丢矿泉水瓶子和易拉罐,觉得很不舒服。我想把那些东西捡起来,卖到废品店去,这样既保护了环境,还能换点零花钱。但我一直没敢行动,怕别人认为我是捡破烂的。大耳朵哥哥,我该怎么做?重庆市小读者柳明你的想法不错,这是一件非常有意义的事情。建议你邀几个同学,把自己的想法和他们说说,大家一起来做这件事。就像你所说的,这样做不仅能保护环境,挣些零花钱,还能锻炼自己的胆量,养成环保意识和为社会服务的公益意识,何乐而不为呢?不要不好…  相似文献   
49.
感觉的相对     
一行人去玩赛车。都是头一次玩,除了兴奋,还不免惴惴。玩赛车就是玩速度。胆大的,几圈过后,就“飞”起来了;胆小的,任别人一再超过他,也不紧不慢。回来的路上, 他们谈论着赛车。有一位说:啊,今天终于有了风驰电掣的感觉。另一位说:我怎么老觉得不够快。众人一听都笑了。原来说“不够快”的,乃是一行人中的速度最快者;而有了“风驰  相似文献   
50.
语文单元教学模式中的“十大”思维特征弯铁钢语文单元教学模式,已在语文教学活动中广泛地运用,且收到了良好效果。然而,正确地把握住该教学模式的优势,使它的优势在语文教学实践中真正地体现出来,还是一个不易把握的问题,因此,还需在教学实践中不断地总结、深化、...  相似文献   
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