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141.
当前我国特殊教育资源匮乏,教育资源建设困难,原因是特殊教育资金投入少、资源共享性差等,必须采用新技术,建设基于学习对象的网络课程资源;对已开发的资源进行跟踪评价确保有效更新的资源;对教师进行双重培训与构建教师共同体等措施共同促进特殊教育资源建设的可持续发展. 相似文献
142.
课题引领式教研活动是以教研组研究的课题为基础,以课题研究的一个方面作为教研活动的主题,通过"一立""二研""三试""四议""五展""六评"这六个环节而开展的一种教研活动。这六个环节还可归纳为"123",即一立主题、二次上课、三次研 相似文献
143.
144.
本文将网络课程内容组织方式划分为静态组织与动态组织两种。在静态组织方面着重探讨了各类学习对象的基本构成、基于SCORM的学习对象的生成过程、元数据设计以及静态组织原则等内容;在动态组织方面以教学事务理论、K.A.Papanikolaou的概念矩阵教学策略为基础,详细论述了基于SCORM的网络课程内容的动态组织原则与策略。并以所开发出的非线性模板——能力评估模板为例对网络课程内容的动态组织方式加以说明。 相似文献
145.
146.
儿歌是童年的伴侣,是千百年来启蒙教育的重要形式。笔者尝试着将儿童喜闻乐见的儿歌引入到小学低年级数学教学中,使严谨的数学课堂增加趣味性,不时响起欢乐的笑声。此做法在激发兴趣、启发思维、加深理解、增强记忆等方面起到很好的作用,有效地提高 相似文献
147.
目的:探讨AAS法测定亳白芍水提液中Fe、Mn、Zn元素含量的可行性及准确性.方法:采用索氏提取法处理样品,用火焰原子吸收光谱法测定亳白芍水提液中Fe、Mn、Zn元素的含量.结果:亳白芍水提液中含有Fe、Mn、Zn等微量元素,线性范围(μg·mL-1):Fe 1.000~9.000,Zn 0.500~4.000,Mn 0.400~4.000;平均回收率:Fe 101.4%,Zn 101.4%,Mn 107.5%;相对标准偏差(RSD):Fe 4.31%,Zn 5.22%,Mn 2.79%.结论:亳白芍中含有丰富的对人体有益的微量元素.该测定方法简便,精密度及重复性均较好. 相似文献
148.
曾天云 《中国科教创新导刊》2009,(28):59-60
自主学习已经成为大学英语教学中最主要也是最有效的学习方式。本文综合多名学者对学习策略划分的标准,总结出一种适合大学英语教学的自主学习策略,并针对影响自主学习策略实施的因素提出了具体的完善措施,为教师与学习者在自主学习方面提供一些策略指导。 相似文献
149.
基于世界品牌实验室和《国家统计年鉴》的相关数据,从实证的角度量化分析了技术创新对企业品牌价值的具体影响。首先运用因子分析模型计算技术创新的得分,然后利用spss软件将技术创新得分与品牌价值作一元线性回归分析,结果表明技术创新与品牌价值有显著正相关关系,且技术创新对品牌价值影响存在地域上的差别。据此展开了进一步的讨论并提出相关政策建议。 相似文献
150.
报业集团书画院是报业在长期发展过程中产生出来的一个衍生品,有着很强的文化属性。在报业不断改革的进程中,不少报社或报业集团都先后成立了书画院。尽管各个报社书画院都有自己的特色,发展的思路也有所不同,但都是依托于报业发展的主体来发挥其在社会领域的影响力,特别是加强与书画艺术领域的影响力,构筑起一个书画艺术交流的平台。报社集团化的改革,使过去靠政府拨款、吃财政饭的报纸经过整合和体制、机制上的改革,特别是市场化的运作,迅速成为我国文化产业中发展最快的一个文化产品。从报业集团的产业发展角度来看,集团的书画院也不应仅… 相似文献