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111.
一、读前活动——多样化的准备活动,为阅读打下良好的基础1.热身活动——在多样化情景中激活学生的语言知识我们教师的设计:通过一首"My Small Bedroom"歌曲进入课堂学习后,用单词卡复习 相似文献
112.
情感是学生接受教育的前提。从教育心理学的角度来看,教育过程是教育者和被教育者"心理需要"相互印照的过程,是师生"心理交流"的过程。心理学的研究也表明:只有心心相印、情感交融的教育,才会引起学生感情上的共鸣。反之, 在师生"心理需要相抵忤,心理交流多梗阻"的情况下实施教育,会引起学生在接受上的对抗性。 相似文献
113.
114.
115.
116.
117.
哥尔斯密英国 《中华活页文选(高中版)》2011,(11):17-20
天地之间,蜘蛛这样的生物似乎微不足道。庞大如恐龙者亦不能抵御自然的灭顶之灾,而小小的蜘蛛却能在残酷的竞争世界里存活下来。先天的优势如果不能加以利用,最终也会变成劣势。唯有智者懂得,锲而不舍,扬长避短,才能决胜于千里之外。 相似文献
118.
119.
哥尔斯密 《高中生之友(青春版)》2010,(1)
在我观察过的独居的昆虫中,蜘蛛最聪明.它的动作,就是对曾经专心研究过它们的我来说也似乎难以置信.这种昆虫的天生形体,是为了战斗,不仅和其他昆虫,而且和它们的同类相斗.大自然似乎就是为了这种生活景况而设计了它们的形体. 相似文献
120.
音像教材是电化教材中使用范围最广的电化辅助教材,是现代化教育技术的运用,配套音像教材是与教科书相配套的教材,作者通过查阅文献资料,提出在体育院系现有的体操文字教材的基础上,运用配套体操音像教材的试想,旨在优化教学过程,获最佳教学效果,同时为现阶段体操教材改革及教材建设提供参考。 相似文献