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“工欲善其事,必先利其器”,在广大语文教师的期待中,义务教育课程标准试验教科书人教版《语文》(以下简称人教版《语文》)终于如约而至。作为有幸首先使用该教材的教师,我认为人教版《语文》既注重学生语文素质的培养,更方便了老师的教学,给语文课堂引进了一股“活水”。这标志着语文教学观念的转变,标志着语文教材的建设和语文教学的改革步入了一个新的里程,也意味着新世纪的深层次语文教育改革开始出现了一个新的面貌。一、内容过渡自然,衔接紧密,符合学生发展特点。人教版《语文》以语文与生活的联系为编排线索,教科书编排… 相似文献
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科学在小学生的心目中就是和他们距离最近的大自然或者是生活中的一切有趣的显现,而不是深奥的原理或者是复杂的公式.花儿为什么是红色的,叶子为什么是绿色的?秋天叶子为什么会从大树上落下来?春天燕子为什么会来,秋天大雁为什么往南飞?当学生提出这样的问题时,就已经是开始他们的科学探索了.通过小语教材,把这些知识讲给学生,对学生科学品质的形成是很有益的.那么,作为小学语文教师,如何在小学语文教学中对学生进行科学素质的培养呢? 相似文献