通用技术课堂创新教学方法之管见

通用技术教育是以提高学生的技术素养为主旨的教育,该种教育必须面向全体学生,促进学生共通能力的发展。     

Fun with English 7B Unit 3 Finding your way Integrated skills

1．教学内容。译林版《牛津初中英语》Fun with English 7B Unit 3 Finding your way的Intergrated skills。     

中国人与日本人之面子谈

中国人很注重自己的面子,这一点是众所周知的。国学大师林语堂也曾说过,“中国人的脸,不但可以洗,可以刮,并且可以丢,可以赏,可以争,可以留,有时好像争脸是人生的第一要义”。而日本也同样有着重视面子的民族文化心理。面子对于中国人     

电子时代的阅读和写作

在柏拉图的对话《菲德洛斯》里,苏格拉底向年青的菲德洛斯讲述了关于埃及神宙斯——人类的一个大恩人——的一则寓言。宙斯是一位雄心勃勃的发明家,他为人类发明了算术、几何、天文学、西洋跳棋、骰子、以及字母。在这个神话中埃及国王是另外一个名叫萨默思的神。宙斯带着自己的发明到埃及国王那里,向他讲述了这些发明的用途和价值。谈到字母时,宙斯说:“这一发明……会使埃及人交得更聪明,并能增强他们的记忆力。因为我发现:它是一剂改善人类记忆和智慧的特效药。”但是埃及国王却回答说写作将恰恰对人类起到相反的作用,“这一发明将使那些学会使用它的人患健忘症,因为他们再也用不着锻炼自己的记忆力了……”     

2004年高考数学典型试题评析（向量，概率统计，导数，线性规划）

高中教材中向量、概率统计、导数、线性规划等方面的内容，是现代数学的重要的基础知识，蕴含着丰富的数学思想方法，同时给我们提供了应用广泛而有效的数学工具．在高考中，它们已由前两年只是在解决问题中的辅助地位上升为分析和解决问题时必不可少的工具，成为综合运用数学知识、多角度展开解题思路的重要命题素材．2004年各地高考试卷，新增内容部分的试题分值约占总分的40％左右，随着课改的深入，这些内容的考查难度逐年加大，要求逐年提高．     

如何在英语教学中培养学生的语感

教师认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,会加速学生语感的早日形成和优化。那么,在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？本人根据教学实际,提出了以下几点看法。     

摩尔（Moore）价值思想刍议

在英国哲学史上，摩尔不仅开创了语言分析学，而且还提出了“善即是价值”，以及关于目的价值和工具价值等重要价值思想，进一步丰富和推进了西方伦理学和价值论的现代转型。     

老师的“小动作”

在教育中，特别是进行个别教育的过程中，班主任的一言一行。、一举一动、一颦一笑都会直接影响教育的效果。因此，恰当地运用一些“小动作”，可以让学生从细节中体会到老师的良苦用心，从不经意间感受老师的关爱，有效地缩短师生间的心理距离，达到预期的教育目的。