语文新课程的能力观特点探讨

语文能力,是指运用语言去有效地表情达意,实现人际互动的能力。语文能力是人应当具备的一种基本能力。学校教育中的语文课程,正是以培养学生的语文能力为基本任务的。语文课程的能力观,是指语文课程关于培养学生能力的系统认识和看法,它包括对能力培养的依据、能力培养的地位、能力培养的内容、能力培养的途径和方法的认识等内容。语文新课程能力观的特点主要体现在以下几个方面：     

由简化太极拳教学引发的思考

太极拳是中华民族宝贵的文化遗产,也是高校体育教学中主要内容之一,在高校太极拳教学中,应注意培养和激发学生的学习兴趣,扎扎实实地从基本功抓起,通过教师的示范,将动作逐一分解,使学生掌握要领,并持之以恒地进行练习,方能收到良好的教学效果.     

破云之血

高个儿红军倚着树干一动不动,弄得乡民趴在灌木丛中大气都不敢喘。鸟儿们像被枪声吓破了胆,这儿静得让人头皮发麻。吸引他跟随这个掉队军人翻山越岭的,是那个看上去鼓囊囊的皮包。都在讲这支缀五角星的军队见土豪就打,值钱的东西肯定不会少。乡民朴素地打着自己的小九九。只是那把系着红绸带的手枪让人惧怕,他只得以豺狗般的耐心等候猎物乏累并打盹儿。透过树冠的缝隙,高个儿红军没见到一丝阳光,郁郁地叹口气:几万战友的热血还没能争来一片灿烂,那么再加上一个吧。他为解救大众而不惜生命的热忱和此时的体温一样滚烫。这样的病体看样子不能…     

能力导向的学习结果评估:撬动欧洲博洛尼亚进程一体化的杠杆

自《博洛尼亚宣言》签署以来,欧盟确立了走一体化道路,建立一种透明、可比较、兼容的"欧洲高等教育区"的奋斗目标。文章通过梳理学习结果、能力的概念,阐明了能力导向的学习结果评估在博洛尼亚进程中的发展,以及在解决欧洲高等教育多元化与兼容性矛盾中的作用,并对欧盟调优项目作深入探讨,分析了能力导向的学习结果评估在欧洲的具体运用。     

“土味”浪潮中逃离“流行”的现代人

"土味"一词大概从2017开始出现在大众视野,最开始的含义是"俗气的"、"不时髦的",经过两年的演变后已经成为一种流行符号,所包含的意义也发生了改变。盛行于网络的"土味"视频及其衍生物,通常带给人廉价、简单、过时甚至低级的感官体验,而"土味"却带着这些与现代流行文化格格不入的标签一路势如破竹,席卷了整个网络。"土味"盛行的背后,体现的是新一代受众心理和需求的改变。"土味"视频不只是看起来那样的粗制滥造的草根短视频,而是已经成为了一种网络亚文化,这不只是一小撮网民无聊的狂欢,也不只是乡镇青年的低级趣味。从某种程度上来说,这是从城乡对立的二元世界的夹缝里生长出来的独特文化现象,也体现着当代网民对消费主义和流行文化的反抗。     

基于DEA-Malmquist指数法的科技金融发展效率评价研究——以长江经济带为例

科学技术作为第一生产力在促进国民经济增长的过程中至关重要,随着以科技金融、科技咨询为代表的新兴科技服务不断发展,科技发展得以较快进行。在2014年国务院常务会议上,长江经济带战略被提升到国家战略层面,针对长江经济带区域科技金融发展效率评价意义重大。选取2009—2012年面板数据运用DEAMalmquist指数法对长江经济带11个省市样本科技金融效率进行综合评价,并据此提出相关发展建议,为长江经济带区域科技金融发展提供一定借鉴。     

选用网络计划技术，增加企业投入效益——农企经营中时间、资源、成本等要素的优化组合

通过对农业企业应用网络计划技术管理的剖析,提出了在农业企业中应用网络计划技术,提高企业投入要素效益的论点。     

卢镇秀中国排球外籍教练第一人

对于中国排球是否该引进外籍教练的争论,虽然从未提到议事日程上,但我国排球界两种不同意见的辩论已进行好几年了。不久前,北京男排却捷足先登,在没作任何舆论渲染的情况下,"悄悄"地与韩国籍教练卢镇秀签约,成为此领域中"吃螃蟹"者。     

美国弱势学校评估与扶助机制对我国的启示

弱势学校问题是教育发展不平衡的表现。其形成原因较为复杂。我国弱势学校缺乏一套良好的评估与扶助机制．而美国各州在对弱势学校的鉴定、评估、扶助方面都已建立起较为完备的制度，这对我国弱势学校改造具有借鉴意义。