广州学习型社会构建和教育学分立法初探

通过国内外教育实践和立法参照,启动广州教育改革先行先试,为适应建设学习型社会的需要,促进全民终身学习的发展,整体提升市民能力和素质,沟通各类教育项目学习成果认证,保证教育质量和水平,规范立法、服务公众。     

那些尘封的日子

关于童年,似乎总有太多的话想说;关于童年,似乎总有太悠久的感情想要倾吐。握起手中那支早已褪色的笔,才突然发现,关于童年的记忆,残留的仅是大片的空白。走近窗前,我看到夕阳正在被深山缓缓吞没;我看到萧瑟正在以秋风的方式在空气中传播;我看到我久违的童年,正在以最安静的姿态向我挥手告别;我看到大脑中那片裸露着的空缺……起身,去客厅沏上一杯清茶,压着步子回去。伏案小憩,朦胧中似乎看到一个身着白色连衣裙的小姑娘,手捧着从马路边收集来的丁香花瓣,埋在窗前,默默许愿,期盼着丁香树的陪伴。一天又一天,一年又一年,女孩的头发已从腰际垂…     

Data envelopment analysis on evaluating the efficiency of public hospitals in Tianjin,China

Public hospitals are the most important components of health systems and account for a large proportion of health resources in China. However, few researches on the efficiency assessment of public hospitals have been conducted in Tianjin, China. On the basis of the data of annual health service report in 2013 from the Ministry of Health, we measured the relative efficiency of the tertiary general public hospitals in Tianjin and estimated the magnitudes of output increase and/or input reduction by using data envelopment analysis to improve hospital efficiency. The main findings of this study indicate that more than half of the sample hospitals operate at a technical and scale efficiency, and the prevalent scale inefficiency is increasing returns to scale. Moreover, it is a prominent issue that health resource constraint and resource waste coexist. Health policy-makers and hospital administrators would need to address these problems by taking comprehensive measures such as optimizing the allocation of health resources, implementing hierarchical diagnosis and treatment, as well as innovating medical-service operating mechanism of public hospital to improve the people’s wellbeing.     

全国高考形势下数学阅读教学的实施建议--以人教A版普通高中《数学》为例

随着以“培养学科核心素养和关键能力”为教育目标,以“落实立德树人”为根本教育任务的指导思想的确立,高考命题也响应了党中央“立德树人、五育并举”的号召,增加了许多涉及文化背景或者学科互相融合的情境问题.解决这些问题除了要求学生有较高的学科专业素养外,还需要学生有较强的阅读理解能力.文章统计了近3年全国高考数学题的阅读量,结合普通高中数学人教A版教材中的数学阅读案例,站在一线教师的视角谈谈普通高中阶段数学阅读教学的实施建议.     

对圆锥曲线的一点探索

性质:已知椭圆方程为x2/a2 y2/b2=1(a＞b＞0),如图1,A1、A2是左右两顶点.O为坐标原点,B1、B2分别是椭圆上下两顶点,F为右焦点,Q为椭圆上任意一动点,则|QF|min=|FA2|(|QF|max=|FA1|,证明略),即椭圆上一动点到焦点F的最小距离为|FA2|.     

读书与成长

成长的过程中,我们会不停地追问如何成就自我,如何发展自我。"获得教养的途径"这一专题就是一个很好的回答。赫尔曼?黑塞《获得教养的途径》是有关读书的一篇随笔,赫尔曼认为读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。     

浅论中职学生口语交际能力的培养

叶圣陶曾说过：“谁的说话能力差,往往间接又间接造成社会的损失。”口语交际能力是现代公民的必备能力。由于经济的发展,信息量的不断增加,现代社会对口语表达能力的要求也就越来越高。而作为应用性专门人才的后备力量——中等职业学校的学生,在校三年,除了要掌握过硬的专业技能外,良好的口才在他们就业时起着至关重要的作用。教育部最新颁布的《中等职业学校语文教学人纲》明确规定：“能用普通话正确表达自己的观点,能根据语境,借助语气、表情、手势恰当地表情达意,提高交际效果。     

利益衡量中利益的界定

利益衡量中利益如何界定直接关系到法律的运行的统一性、平等性和权威性,并且造成了“利益”与“价值”混淆的情况。利益衡量中的利益就是利益是人们在社会关系,当然包括法律关系中所做出的行为而追求的满足自身生存和发展条件的需要。     

基于翻转课堂的高中生物"生活化"教学模式

正注重生活与现实的联系,是新课标生物教学的明确要求。高中生物内容,与生活息息相关,"生活化"教学不仅可以让学生掌握课外知识、提升社会实践能力与环境适应力,还可以创造良好的氛围,使学生利用生物知识指导生活。在以培养实践能力、探索能力与创新能     

开放教育“一站双型”学习支持服务模式的探索与实践

本文主要阐述了广州电大“一站双型”学习支持服务模式：“一站”式服务就是要求服务信息获取直接方便,服务响应迅速便捷,减少中间环节,服务一步到位,服务结果明确落实。“双型”是指对校本部的学生采取“贴近型”服务,对分校学生采取“向导型”服务。通过服务输送的绿色通道,使学生享受到“全员、全天候、全方位、全过程”的学习支持服务。