从案例分析看我国竞技人才培养体制——以胡凯为案例分析体教结合培养模式

优秀运动员的培养是一个复杂而艰巨的系统过程,伴随着我国由计划经济向市场经济的转变,经济的多元化必然要求竞技体育人才培养体制的多元化。本文选取学校培养的运动员胡凯为案例分析,研究我国现在的竞技体育后备人才培养体制。结果表明：我国竞技体育后备人才的培养要改变过去由国家全部承包下来的举国体制的培养方式,实现多层次、多渠道、多形式的培养体制,其中教育系统进行竞技体育后备人才培养是最主要的渠道之一。     

对福建省晋江中小型体育用品企业融资问题的思考

本文是从福建晋江中小型体育用品企业角度出发,介绍其在体育产业发展q-的现状,并从我国国情出发分析现阶段福建晋江中小型体育用品企业融资困难的原因,最后提出了解决中小型体育用品企业融资困难的思路与相关政策建议。     

北京 金波 先胜 开滦 黄仕清

中炮七兵过河车对屏风马平炮兑车 1．炮二平五 马8进7 2．马二进三 车9平8 3．车一平二 卒7进1 4．车二进六 马2进3     

团体赛7局

山西梁辉远(先胜)天津任杰(2013年4月26日弈于乌鲁木齐)五八炮进三兵对反宫马挺3卒这是第四轮第4台,天津队对山西队的一局棋。1.炮二平五马2进32.马二进三炮8平63.车一平二马8进74.兵三进一卒3进15.马八进九象3进5流行变化是象7进5。6.炮八进四…………另有炮八平七或炮八平六的下法。     

“软件质量与项目管理”课程思政教育探索

思想政治引领在大学教育中的重要性不言而喻。“软件质量与项目管理”课是中国高校软件工程专业的重要课程,软件承载了推动各行业智能化、信息化的重要任务,在这门课中融入思想政治教育,潜移默化地影响了学生的价值观。在中国创新发展的大背景下,探索课程思政教育方法,使思想政治教育融入专业教育,是大学教师极为关心的问题。以“软件质量与项目管理”为例,深入研究课程思政教育特点、课程方案和教学案例,为学生专业学习、品格塑造奠定基础。     

高校评教系统的有效性与合理性研究

教学质量是高等学校的生命线,教师教学水平的高低则是衡量教学质量高低最重要的指标之一。以学生评价为核心的教学质量监控与评价体系在各高校得到了越来越广泛的运用。但随着时代的发展和教育教学改革的不断深入,以学生评教为核心的教学评估机制之不足渐露端倪,完善、改革现有的评估机制势在必行。文章结合实例对现行评教指标体系在实际评教中的不足进行分析研究,并结合评教体系建立的原则,对构建有效合理的评教体系及指标提出改进措施。     

以社会主义核心价值观引领高校体育文化建设

本文通过阐述当前在高校培育和践行社会主义核心价值观对校园体育文化建设的必要性,在分析高校体育文化建设中存在的问题和不足的基础上,从丰富校园体育精神文化,加强高校体育制度文化建设,打造特色的校园体育文化三个发面提出了社会主义核心价值观引领高校体育文化建设的实践路径。     

轻退马 拨云见日

广东 吕钦(先胜)吉林 洪智(2004年11月7日弈于重庆)中炮对后补列炮 1.炮二平五 马8进7 2.马二进三 车9平8 3.车一平二 炮2平5 4.兵三进一 ………… 这是2004年全国个人锦标赛第6轮的一盘对局。双方以中炮对后补列炮布阵。此时红方抢挺三路兵,是较为实在的下法,如改走车二进六,炮8平9,车二进三,马7退8,马八进七,马2进3,车九平八,红方也稳持先手。 4.…………马2进3 5.马八进七 车1平2