利用政治课教学有针对性地转变学生的思想

思想政治课是一门进行社会主义、爱国主义教育的课程,具有比其他学科更为突出的德育功能。我通过思想政治课教学,有针对性地转变学生的思想,收到了较好的效果。一、有针对性地进行职业重要性教育在思想政治课教学和与学生的日常接触过程中,常常发现学生中普遍存在着自暴自弃的现象。针对这样情况,在讲授无产阶级人生观和正确理解人生的价值的内容时,着重讲述了以下三个问题:第一,发展职业技术教育是我国教育结构的改革的需要,是建设有中国特色社会主义客观需要;第二,介     

关于高职高专英语听力课程教学方法的探讨

分析听力课程教学中存在的问题及影响学生听力学习的主要因素,探究采用多媒体手段建立视听说教学模式,提高课堂教学效果,以及引导学生课后进行多种形式的训练等教学方法,有效地提高学生听力理解能力。     

高等代数课程教改的思考和实践

高等代数课程是大学本科数学专业的基础课程,它的内容及其包括的思维方式、处理问题的特殊方法等都是数学学科的重要基石,教授高等代数课程不仅要教授知识和技能,更要让学习者体验问题的提出、代数学科的思维方式、建构数学模型等过程.     

中等职业学校师资队伍的现状与对策

中等职业学校师资队伍建设是职业教育能否办出特色的关键。近年来,随着中等职业学校办学规模的提高,师资队伍建设取得了很大成绩,但也存在一定的问题,如教师工作量较大、教师来源单一等现象,本文根据中等职业学校师资队伍建设的现状,对今后如何加强师资队伍的建设提出了几点设想。     

我国政府教育投资对私人教育投资引导作用的实证分析

文章简要介绍我国教育投资的现状与基本特征,在此基础上,运用多种数学工具,分析政府教育投资对私人教育投资的引导性。研究发现：二者关系在短期内是挤出效应,长期内为挤入效应,但贡献率较低。对此提出转变教育投资观念、拓宽融资渠道、完善投资环境等积极建议。     

PBL教学法在血液学及血液学检验实验教学中的应用

对PBL教学法在血液学检验实验教学中的应用进行了初步探索.从教学中体现出PBL教学法在培养学生的学习能力、实践能力及团队合作精神以及激发学生主动学习的动机方面具有明显的优势.因此,PBL教学法是值得推广的一种教学法.