浅论高校师德建设

党的“十五大”的胜利召开,为社会主义现代化建设规划了跨世纪的宏伟蓝图,也为高校的改革、建设与发展指明了前进的方向。而教师作为学校的主体力量,在学校发展中起着至关重要的作用,教师的素质如何,将直接关系到培养的人才的质量。因此,在高校改革过程中,应特别注...     

在法律与科学技术之间

认为在当今科学和技术密切结合且同时作为由社会和国家组织起来的社会活动和社会建制深刻影响现代社会之时,科学技术除作为以经济、政治、文化、法律为语境的文本存在外,同时也作为政治、经济、文化、法律等这些文本的语境存在,赋予这些文本以意义,因而,其与作为现代社会重要制度性、程序性和技术性调控机制的法律之间这种互为文本和语境的关系,以及作为其表征的二者间相通与互异、互动与受制的复杂关系就当同时进入科学学和法学的研究视野。     

班级管理策略

班级管理是学校管理工作的重要组成部分,有效的班级管理是维护正常教学秩序、保证教学质量、实现育人目标的可靠保障.多年来的班主任工作让笔者深深地体会到,班主任除了要有高度责任心和使命感之外,还要科学合理地制定班级管理策略.本文从班级管理的理论和实践出发,分别在人性化、激励机制、心理辅导等方面探讨了班级管理中的策略.     

何老师,我感谢您！

置身于人世之间,最不可缺少的,恐伯就是友谊了。可是,如何去获取它?以前,我并没有仔细考虑过。直到遇到何佩霞老师——我初一时的班主任,才似乎明白了一些……。那是期终考试后的一天,我在     

发展传播学研究的“赋权”理论探析

针对第三世界国家发展传播研究及实践的困境,学者们提出了"赋权"理论及其传播策略。该理论以关注边缘人群的权力为起点,以参与式发展为核心,为传播促进社会进步提供了新的视角。赋权过程或机制包括边缘人群对其所属社会或社区的全面认识,对发展过程中面临的问题与需要的援助的诊断,以及与社区成员和外部专业人员的互动沟通以寻求解决方案,最终促进社区发展。在这个过程中,边缘人群在所处的社会环境和文化背景中学习经验、分享知识技能。外部专业人员为社区和个人提供支持、协调与援助,真正起主导作用的是边缘群体,他们在参与式的发展中分享知识,并最终收获发展的益处。本文试图论述赋权理论及其在发展传播研究中的应用,认为赋权理论为我国发展传播学研究和实践提供了新的视角。     

语文课堂如何设计学生活动

要打造＂高效课堂＂,就要改变传统的授课模式,更多地让学生活动起来,活动的＂面＂应该拓宽,＂量＂应该增加,形式应该多样,内容应该有效。     

名臣也是“心机男”

北宋仁宗时期,宰相吕夷简和大臣明镐都是深得民心的忠臣良将.很少有人知道,这两位精英人才,在整顿军队的弊端上,不约而同地做了一回“心机男”. 有一年,西部边疆骚乱,镇边主帅阵亡.战事传回京师,朝中大臣纷纷议论说,是朝廷派去做监军的宦官插手军事,胡乱指挥,扰乱了主帅的部署,才导致战争的失败.大臣纷纷上奏要求对监军太监治罪,还请求皇帝废除宦官做监军的惯例.     

人体与物理知识

物理课是学生感到难学的课程,因此,在物理教学中,结合实际问题进行讲解,使学生既看到物理原理的实用性,又能培养学生逐渐学会通过建立物理模型、运用物理原理和规律分析求解实际问题的能力。学生学习物理时,对趣味性强的知识能够掌握得较快。作为一名中学教师,应该从身边的事情说起,增强学生学习物理的兴趣。比如说人体,从孩子一出世就对它充满了好奇,如果我们在教学过程中多应用它来解释有关现象,一定会取得较好的教学效果。     

小品《不差钱》中的幽默修辞策略

修辞策略是修辞学中的一个重要概念,它包括交际活动、交际目的、适应、修辞手段、谋略设计五个要素,文章仅对引起极大社会轰动的小品《不差钱》之修辞手段的巧妙运用进行探究。     

开启智慧之门 让学习更有魅力

新课程理念下的课堂应该是智慧的课堂,智慧的课堂才有育人的魅力。英国教育家皮斯博说过：“如果你想要儿童变成听从而守教条的人,就会采用注入式的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考,并且有想象力,你就应该采取能加强智慧品质的方法。”在智慧的课堂上,教师应用自己的智慧去开启学生的智慧．让学生在课堂上愉快地求知,积极地思考。