指向科学精神培育的高中地理主题情境教学探究

<正>科学精神主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现^[1],具有求知、唯实、理性的特点。科学精神是实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑的必然要求,也是《中国学生发展核心素养》的六大维度之一^[2]。高中地理,特别是自然地理是自然科学的重要组成部分,承担着激发科学探究兴趣、     

浅谈如何发挥高校院系党组织的政治核心作用

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校基层党组织处在高校教学、科研、管理工作的最前沿,能充分发挥高校基层党组织的政治核心作用,使基层党组织成为人民群众信任和拥护、认真贯彻党的方针政策的坚强战斗堡垒,是推进高校各项工作快速和谐发展的关键所在。     

基于SVM与KNN的中文文本分类比较实证研究

本文详细介绍了中文文本分类过程以及SVM和KNN两种方法在中文文本分类中的具体步骤,给出了中文文本分类的模型。通过实验对SVM算法和传统的KNN算法应用于文本分类效果进行了比较性实证研究。研究表明,SVM分类器较KNN在处理中文文本分类问题上有更良好的分类效果,有较高的查全率和查准率。     

发挥课件优势优化课堂教学--浅谈"新课标,新理念"小学数学课中多媒体课件的运用

随着计算机的普及,电教媒体辅助教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径。利用电教媒体的直观性,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。     

关于对新准则“资产减值”问题的思考

文章通过对新旧会计准则"资产减值"的比较分析,探讨了新准则的特点及在执行新准则时存在的问题,最后提出了几点后续做法.     

浅析新经济条件下企业内部会计控制制度

本文阐述了新经济条件下建立企业内部会计控制制度的必要性及其意义,并分析了我国企业内部控制制度的现状,提出了深化内部会计控制制度应规范的内容及内部会计控制制度的构建思路.     

试谈音乐教育对学生成长的作用

音乐教育应该培养、提高全民思想品德,各方面素质,包括音乐素质、艺术趣味。高尚的音乐陶冶高尚的情操,庸俗的音乐培养的就是庸俗的感情。音乐教育对于提高学生素质有着不可低估的价值。良好的音乐教育不仅仅可以对学生进行热爱祖国、热爱生活、树立理想、陶冶情操、而且对于加强社会主义精神文明建设,都有着深远的意义。让我们沉浸在音乐的浪潮中,热爱音乐,学习音乐,参与音乐,它能提高我们的情商智慧,为我们走向成功奠定基础。     

渗透劳动教育的初中生物学跨学科实践

为培养学生的实践创新意识和能力、落实实践育人的教育理念,根据义教生物学课标要求,探索在我校智慧农业基地中开展“玉米的栽培”跨学科教学实践。通过农耕中的实践活动,实现对学生劳动素养和探究实践素养的双提升。     

作文教学中观察能力的培养

作文来源于生活,生活是写作的源泉。对初学写作者采取三级训练教学模式,从生活中选取真实生活的素材,让学生做生活的有心人,留心观察,用心思考,体验生活,感悟生活,积少成多,为抒发真情实感打好基础。     

精细化管理视角下高职院校职业指导的路径选择

精细化管理理论在高职院校职业指导中应用,有助于提高高职毕业生就业质量、提升职业发展能力。在大学生就业形势非常严峻的情况下,高职院校建立精细化职业指导的工作机制,对于当代大学生就业是一剂良方,在了解精细化职业指导的内涵基础上,充分认识精细化职业指导的必要性和特点,从而提出相应的精细化职业指导策略。