"有物混成"与中国古代宇宙本体论

《老子》二十五章：“有物混成，先天地而生。”其中的“混成”，郭店楚简《老子》甲本同，马王堆帛书《老子》作“昆成”。“昆成”亦“混成”，同音而借。如何理解“混成”，各家回答不同。或以为“浑然而成”，如：     

中德两国大学之差异

德国大学的辍学问题严重,东亚学生也不例外 德国大学的辍学率很高。据调查,德国综合性大学的辍学率下均为33％。这表明有三分之一的学生未能像预期的那样顺利完成学业。不过,不同专业的辍学率有所区别。     

做个“三心二意”的班主任

班级管理事无巨细,都关大局。它是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,它的成功与否直接影响着学生的品行、学业和前途,也影响着学校的地位、声誉和未来。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。我认为班主任要有三心二意,要做一个三心二意的班主任。     

浅谈毫州市水环境现状及保护对策

水环境保护与生态治理是一项重大战略任务，应从可持续发展的战略高度出发，采取强有力的政治、经济、法制、工程、管理及宣传等措施。本文简要分析了亳州市目前日益突出的水环境问题，并针对存在的水质污染严重、地下水超采等问题提出了具体治理措施和对策。     

周恩来与建设有中国特色的社会主义理论

周恩来为寻求适合中国国情的社会主义道路进行了不懈的努力,提出了若干重要的思想和主张。１、搞社会主义建设必须“调查研究、实是求是”;２、社会主义的根本任务是发展生产力;３、社会主义的工业化要处理好农轻重的关系,要以自力更生为主,同时争取外援;４、要发挥中央和地方两方面的积极性;５、“专政要继续,民主要扩大”。他还最早提出了实现四个现代化的宏伟目标。周恩来对中国特色社会主义理论的最终形成奠定了重要的思想基础     

和雅致美，成就师生积极而幸福的教育生活

<正>1996年,我被分配到南京市雨花台中学（以下简称“雨中”）。2004年,雨中的初中部和高中部分设校址,统一管理。2019年7月,初中部、高中部实施独立管理,我从高中部被调到初中部担任校长;2020年1月,担任党总支书记;2023年2月,南京市雨花台初级中学（以下简称“雨初中”）成立。到雨初中任职前,我在雨中高中部从教了23年,先后担任过班主任、年级组长、教务处副主任、课程教学处主任、教学副校长等,始终坚守在高中历史学科教学的一线。     

新世纪高等教育人才培养的目标:——基于英、德、加三国国家资格框架的分析

对英国、德国、加拿大三国在新世纪出台或更新的国家资格框架的分析表明,高等教育人才培养的目标在三个国家表现出一定的共性:除了创新能力、独立思考与工作的能力、批判思维能力、团队合作能力等关键能力之外,新世纪的人才还应该能够认识到并善于应对知识的不确定性、模糊性和局限性,能够在复杂的和信息不完备的情况下作出合理的判断,能够和专业内外的人士进行有效的沟通,善于进行跨学科的思考和合作,掌握终身学习的能力。这些能力在一定程度上反映出21世纪知识经济社会对高等教育人才培养所提出的特定要求和期待。     

考试作弊的博弈分析及对策

杜绝考试作弊行为是高校教育的重要举措。分析了大学生作弊的原因,在此基础上运用完全信息静态博弈理论分析监考老师与学生的博弈模型,并进一步提出防止作弊的策略。     

网络文化环境下应用型创新人才的培养研究

网络文化环境对当前应用型创新人才培养有着多方面的影响,对传统培养模式、培养者自身业务素质和培养方法等方面提出了诸多的挑战.因此,重视网络文化研究,改进应用型创新人才培养模式,加强信息化建设并不断提高教育者素质,成为应用型高校培养创新人才新的路径.