高职教师专业化的体制性诉求

教师问题,特别是教师教育问题己经成为当代教育发展所面临的一个最为关键的挑战。教育改革的成功与否决定于教师,教育质量的高低取决于教师。职教师资建设的历程表明,高职教师队伍的提升,需要体制保障下的专业化建设。一、高职教师队伍建设中的问题教师身份不明。高职教师一直沿用普通高校教师的教师资格证制度,在高职教育被确立为新的教育类型后,这一标准仍未改变。在《国家教委关于印发<面向二十一世纪     

粤川渝三省市幼儿教师心理健康状况与对策研究

本研究运用症状自评量表(SCL-90)和自编反映个体工作环境和社会经济状况问卷对幼儿教师进行测试,分析811份有效问卷,结果表明,14.8%的幼儿教师有明显心理障碍,主要表现在强迫症状、躯体化症状、焦虑和敌对等方面。     

山歌好比春江水--《云南的歌会》教学设计、课堂实录及教研评析

(本文选自“人教版”实验教材八年级<下>)一、教学设计(一)教学目标:1.知识与能力:(1)读课文,整体把握文章的内容。(2)赏析、品味精彩的语言片段,感受语言文字创设的美妙情景。(3)学习本文的写作手法。2.过程与方法:自主、合作、探究。3.情感态度与价值观:培养热爱中华各民族的思想感情。(二)教学要点:本文出自现代作家沈从文之手。作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱。在歌会的大标题下,描绘了三个场合的唱歌情景,对每一个场面的描写都各有特色,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各有不同。文章字里行间洋溢着对自然、对人生…     

电信业自然垄断性的辨析

在很长一段时间里，把电信业视为自然垄断行业，在国内外是一种相当普遍的观念。由此电信业基本上处于独家垄断的地位，受到国家严格管制。自然垄断及管制理论的新发展推动了20世纪70年代以来西方国家在电信业引入竞争，在90年代初，我国电信市场也终于引入了竞争，这期间人们对电信业作为传统的自然垄断产业进行了大量反思，对其自然垄断性有了新的认识，而这种新的思考是电信改革模式的经济学理论基础。     

从语用学角度看寒暄语的不同取效

日常交流中必不可少的寒喧语在特定语境及行为对象中具有不同的取效含义。本文对寒暄语的涵义及形式进行介绍,结合语用学对寒暄语不同的取效进行探讨,探寻造成同一寒暄语取效差异性的种种影响因素。     

试论陆水下游河段治理开发

论证了陆水河下游河段治理开发的必要性和可行性,提出了治理开发的基本构想.     

论高校师德建设是创建文明校园之本

高校教师师德建设对于构建文明的育人环境、促进社会发展是至关重要的。本文通过指出师德建设中存在的一些问题,分析加强师德建设和创建文明校园的意义,提出了在实施师德建设和文明校园建设中一些切实有效的措施。     

以社会需求为导向 构建机械类应用型本科人才培养方案

根据机械类专业应用型人才的培养目标要求,在人才培养过程中,注重更新教育教学理念,以社会需求为导向,以学生的创新意识、实践能力培养为主线,对人才培养方案进行了大胆的改革与优化,构建了能力培养型课程体系。经过几年实践,收到了良好效果,为工科应用型人才培养提供了借鉴。     

对西部地区县级电视台生存与发展策略的思考——以贵州省习水县电视台为例

县级电视台处于“四级办台”中的最低层,资金、人才、资源都无法与大台相抗衡．西部地区经济落后,因此县级电视台的发展更受到制约。本文从坚持内容为王．增加自办节目：树立品牌意识。办好民生新闻;转变老旧观念,建立激励机制三个方面．对西部地区县级电视台的生存和发展进行了探讨。     

强化实验环节 提升创新能力

本文针对工科应用型高级人才培养过程中实验教学存在试验项目少、实验内容单一等问题,提出传统实验、开放性实验、网络实验三位一体的实验教学体系,以满足不同层次学生对不同层次实验的要求,达到培养学生工程实战能力,提高创新能力的目的。