导有痕,润无声——相遇《每逢佳节倍思亲》

师：看课文第2自然段,自由地读一读,想一想：你透过文字看到了一幅怎样的画面？     

由两堂主题教学课所想到的

特级教师窦桂梅老师曾一度提倡语文教学采取主题单元来构件的教学方式——主体教学,这里的主题,不是思想主题,不是知识主题,也不是写作主题,而是文化主题。即以人文性为线索,兼顾语文知识和能力以及思维发展等,类似于比较文学中的母题。这种方式既可以着眼于情感、态度、价值观     

新课程下的作业布置———种新的学习观

基础教育课程改革倡导新的教学观,目前中小学的作业布置与这种新的教学观相去甚远,改变目前中小学的作业布置是课程改革的重要方面,本文就这一问题作初步探讨。     

一个意想不到的生成

《白鹭》是苏教版十二册上一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。文章虽然短小,但却可以从中领略到白鹭的形美,美在大小适宜、色彩和谐;意美,美在文中有     

团体训练对高校大学生人格影响的研究——以上海理工大学网球教学课为例

目的:探讨普通高校体育课中施加团体训练对大学生人格发展的影响。方法:以体育课分组合作教学的形式为团体训练的主题活动,对27名大学生进行了为期10周的训练。另选取27名大学生未进行团体训练干预,进行对比研究。试验前后分别测查16PF,并进行了交叉对比。结果:试验班经团体训练后16PF及自我评价有明显改善:乐群性、持强性、有恒性、忧虑性、自律性以及16PF双重人格Y4出现显著性差异。对照班:乐群性和忧虑性出现显著性差异。10周后试验班与对照班16PF各因子得分比较显示:聪慧性、持强性、有恒性、忧虑性、自律性存在显著性差异。结论:普通高校体育课中施加团体训练是可行的;团体训练对促进大学生人格发展短期有明显效果。     

听神经瘤的CT诊断(附20例病历分析)

听神经瘤占颅内肿瘤的8-10％,是成人桥小脑角区最常见的肿瘤。本组病历是从1万余份常规头颅CT扫描中筛迭出资料较完整者进行分析。 一、一般资料 卒组20例听神经瘤中男性15例,女性5例,年龄24-70岁之间,其中30-50岁之间17例,占86％,发病时间最短20天,最长10余     

让朗朗书声响彻课堂

古人很重视朗读在学习中的作用。古语云:"书读百遍,其义自见。"语文课程标准也指出:"阅读教学就是要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"可见,课堂阅读对培养学生的语感、丰富学生的情感方面有着不可替代的作用。不能忽视朗读随着课程改革的深入,课堂教学     

新型波浪模拟装备的网络化设计方法

针对海洋工程实验室波浪模拟装备(造波机)与测试测量仪器间的协调控制不足。为满足现代海洋工程实验需求，提出大型多板造波系统的网络化构建方法和常用传感仪器的网络化接入方法。该方法以实验装备的一体化设计为目标，灵活地配置造波机系统，不仅可高效地执行波浪模拟任务，还可将造波机与各种测试测量仪器进行同步控制。将造波和数据采集任务划分为非实时处理和实时处理两个部分，并分别采用标准以太网TCP协议和工业以太网EtherCAT协议来进行数据传输控制，同时利用分布式时钟完成各个控制模块的时钟校准，达到集成化装备的时钟统一。嵌入式PC控制器对所提方案进行实现，并在波浪水池中得到了功能验证。     

为学生成才我愿走在责任与幸福的边缘

作为一名班主任，我深深明白肩头那份沉甸甸的担子。既有来自家长的期待，教学上的压力，也有对孩子心理叛逆期疏导与教育的艰辛……这是一份无法推卸，不能丝毫懈怠的责任。但挑起这副重担让人备感疲惫的同时，那一张张真诚的笑脸，那一句句亲切的的关怀和那预料不到的“插曲”，又让我感到前所未有的幸福。