论“三国鼎立”的几个问题

“三国鼎立”并非简单的鼎足而立,鼎足而立仅是表面现象,本文试对其实质、原因及意义作一探析。一赤壁战前,面对曹操的强大攻势,孙权既不能“以吴越之众,与中国抗衡”,又不愿“案兵束甲,北面而事之”。诸葛亮舌战群儒,详细分析了联刘抗曹必胜,并劝孙权“今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破曹军必矣。操军破,必北     

少年男子标枪运动员的选材

本文探讨了我国少年标枪运动员的选材问题,对少年运动员的身体形态和身体素质进行了重点研究。     

历史教学课堂提问的类型设计

随着中学历史课堂教学改革的不断深入,历史教师们越来越重视课堂上将学生置于主体地位,着重训练学生的思维能力,这种教学思路能否顺利地实施,课堂提问是一个关键。而课堂提问能否有效,又与课堂提问的类型有直接的关系。如果精心设计出具有针对性、系统性、启发性的课...     

我国学校心理辅导模式探讨

笔者认为,当前应该抓紧探索适合我国学校特点的心理辅导模式,根据不同的地区、不同的学校层次、不同的学生类别,分别摸索出几种不同但又各有一定普遍性价值的辅导模式。在时机成熟的时候,应该将经验证明合适的模式条文化,由教育行政机关或者权威的学术组织予以颁布,以规范和引导基层学校的工作方向。最近已有研究者对此课题加以研究(如贺银瑞,1997;吴增强,1998),这是很可喜的现象。以下是本文作者对学校辅导模式所涉及到的几个问题的一些考虑。一、学校辅导模式所涉及的方面或要素西方的学校辅导在发展过程中一直存在一个毛病,就是轻视学校辅导自身理论体系的建设(kehas,1966;宋文里,1987,p.35),其中包括对学校辅导模式的探索。Show是为     

科技期刊布局模型的理论研究：基于学科与影响力维度

[目的/意义]探究科技期刊布局理论模型,为我国科技期刊布局提供参考。[方法/过程]运用网络调研法、科学计量分析法和归纳法,对国际知名出版机构刊群的学科和影响力结构进行分析,抽象形成科技期刊布局理论模型。[结果/结论 ]科技期刊布局理论模型是一个管理一体化、学科覆盖广泛、影响力层级分明、期刊类型丰富的方阵。我国科技期刊布局应同时关注学科和影响力双维度下的差异化,学科力求多样,避免重叠、冗余和留白;影响力上形成结构合理的梯队,既有高端综合“引领刊”,也有聚焦不同目标的“中坚刊”和填补空白的“基石刊”,完善稿件转移机制,促进集群发展。     

试论21世纪高校体育的改革与发展

21世纪的大学生不仅要有高度的思想觉悟,渊博的文化科学知识,还必须有强健的体魄.所以高校体育改革具有重要的意义,文章主要从课程和教学内容上进行针对性的改革.     

软式排球的飘晃特性及其对发球技术教学影响的实验研究

软式排球在弹性、空中飞行特征等方面和硬排存在着较大的差别 ,它的飘晃性能对发球和接发球技术产生着较大的影响。笔者通过风洞实验运用空气动力学的有关知识 ,揭示了软式排球的飘晃特性 ,并通过软、硬排教学对比实验探讨了如何利用其特征进行发球技术教学。     

武术教学中“示范法“的运用

示范教学在武术教学中占有极其重要的地位,这是由武术运动教学的特点所决定.……     

太极拳之神意

太极拳是一种以柔和、缓慢、稳静为主要特点的内功拳系。它要求习练者的意识,呼吸、动作三者配台协调一致。其动作柔韧、圆活、稳定、连贯,同时又使全身各关节肌肉部得到运动。太极拳对改善人的中枢神经的机能,提高心脏和内脏器官的功能也都有良好     

“学案教学”:实现学生“主动性学习”的途径

一、“学案教学”的提出随着中学教学改革的深入 ,教学方法正由传统的以“教”为中心向“主动性学习”转变。笔者在长期的教学实践中不断探索实现学生“主动性学习”的途径和方法。“学案教学”便是笔者长期探索和实验的一个结果。布鲁纳认为 :“知识的获得是一主动的过程 ,学习者不应该是信息的被动接受者 ,而应该是知识获取过程的主动参与者。”教师应该让学生最大限度地参与到学习的全过程 ,在教师的指导下 ,建立一种有目标的学习向往 ,使学生真正成为学习的主人。为达到这样一个目的 ,笔者在深入备课写出教案的同时 ,再精心编写出学生学…