语用学理论在翻译中的应用

本文用了相关的例子阐释了语用学中的语境,"合作原则","礼貌原则"和"关联理论"在翻译中的运用,可看出语用学可以为翻译研究提供更加充分、深刻、合理的解释。     

对我国职业体育管理体制的思考

从职业体育的概念入手,对我国职业体育管理体制进行了分析,指出我国职业体育管理体制存在主要问题,提出我国职业体育管理体制改革的建议。     

教学细节“粗”不得

在教学设计中,我们往往特别注重突出重点,突破难点,从全局中把握教学进程,这些无疑都是正确的。但在考虑以上“大问题”的基础上,我们是否还要审视一下我们的细节准备工作呢？有人说：细节决定成败。从某种意义上看。这话不无道理。一节好的课它的细节的处理也一定是完美的。反之,如果不注意对细节的处理或在细节上一时疏忽,有时可能是无足轻重的,有时却会产生严重的后果。最近笔者随教研员下班调研听课,就颇有感受。     

IC及高职高专院校的IC建设

介绍信息共享空闻（1C）的概念及其组成、特点、优势和国内外的建设实践．从高职院校的发展需要方面阐述IC在高职高专院校图书馆运用的必要性。     

用定比分点解题应注意的问题

用定比分点解题务必要注意变换的等价性或条件的充要性．例如：λ=b-a/c-b,a〈b〈c→λ〉0但反过来不成立,即λ〉0→a〈b〈c,事实上,λ=b-a/c-b→←（b-a）（c-b）〉0→←a〈b〈c或c〈b〈a.     

反思应用过程，提升综合应用能力

引导学生像一个旁观者那样,分析自己综合应用所学知识解决问题的过程,总结提炼,可以提升他们的元认知能力和综合应用能力。     

英语教学中学生语感的培养与形成

英语语感是人们对英语语言的感觉．是人们对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。英语作为一门语言、一种现代化的交流工具．在现在社会中的地位显得日益重要。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。本文就英语教学中学生语感的培养与形成进行探讨。     

普通高中内涵发展的基本原则和策略选择

普通高中的内涵发展有别于以扩大规模、增长数量为特征的外延发展,它着力于提高管理效能和教育质量,增强学校的"内功"和"软实力".从规划、理念、师资、管理、文化等方面入手,可以推动学校走上健康、可持续发展的振兴之路.     

双排键电子琴展示与体验《天空之城》

开展双排键的展示与体验活动《天空之城》，在轻松活泼的学习氛围中，让学生感受、了解、体验双排键，让更多的人了解和认识它，进一步提高音乐学习兴趣。