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251.
试析公共图书馆的WWW主页结构 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过对我国网上公共图书馆主页的规模、数量、特点及体系的评价,分析出公共图书馆主页的三大基本功能.即主要功能、辅助功能和扩张功能,提出了一个优秀图书馆主页构建的结构和基本模式. 相似文献
252.
253.
适用年龄:4~6岁设计来源从五大领域入手设计玩教具,可以通过游戏促进幼儿全面发展。智趣箱是一个综合类的玩教具,有五个操作面,每一面都有不同的玩法和功能,可以达到健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教育目标。根据中班幼儿的年龄差异,将玩具设计成可随幼儿的学习特点、个体差异进行调整、增减难度、可拆卸的玩教具,大大提高幼儿参与游戏的积极性。 相似文献
254.
本文主要关注团队合作意识在小学网球教学中的意义,存在的问题以及解决这些问题的策略。通过培养团队合作意识,学生能实现全面发展,增强团队凝聚力,在比赛中表现更加出色。在实际教学中,由于教学资源有限、团队合作技能缺乏、教练团队合作意识不足及学生个体主义思维倾向等问题,使得团队合作意识的培养面临挑战。本文提出了相应的策略,包括增加投入、优化教学资源、实施团队合作技能培训、提升教练团队协作教育水平和强化学生团队意识教育,希望在小学网球教学中更好地培养学生的团队合作意识。 相似文献
255.
<正>创新素养是未来社会必备的优秀品质之一,而学校作业恰恰是创新素养培育的重要载体。为了积极回应黄浦教育提出的创新素养培育要求,进一步满足学生成长与现实生活需求,注重对创新人才的培养,“复三好作业”以提升学生创新素养为价值追求,以学校作业的品质提升为着眼点,依托教师工作坊的管理机制革新,推进作业改革,从而促进创新素养培育目标的校本化推进与落实。 相似文献
256.
257.
目前,知识营销人员的道德风险问题已经引起了越来越多的人的关注。拥有知识、学习和发展、工作支持和工作和谐性是知识营销人员特有的客观特质和主观行为工作特征。而知识营销人员所拥有和掌握的知识又可以分为显性知识和隐性知识。在假设其它的诱发知识营销人员产生道德风险的因素不变的基础上,显性知识、隐性知识与学习和发展、工作支持和工作和谐性之间的矛盾冲突会产生知识营销人员的四种道德风险。 相似文献
258.
合作学习在化学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以教师为中心、以考试为目标的传统的教学模式,不利于学生综合素质的提高。合作学习以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。本从合作学习的内涵和理论依据出发,以分析化学实验为例,阐述了化学教学中合作学习的教学模式及其积极意义。 相似文献
259.
网络时代图书馆读者服务的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了网络时代图书馆面临的冲击与挑战,分析了新时期读者服务工作的内涵,讨论了网络时代下图书馆读者服务工作中应采取的对策。 相似文献
260.