新型锂电池负极材料CrTiTaO_6的结构及其电化学性能

利用高温固相反应法制备了新型锂电池负极材料Cr Ti Ta O6.通过X射线衍射技术和电化学性能测试对Cr Ti Ta O6的微观结构及其电化学性能进行了表征.研究结果表明,该新材料为四方金红石结构,空间群为P42/mnm;电化学性能测试表明,该材料具有良好的比容量和循环性能,在电压范围0~3.0 V内,以16 m A/g的电流密度,其初始放电比容量达300 m Ah/g,20次循环后容量始终保持在52 m Ah/g.     

全球化语境下成人英语教学中的跨文化意识

全球开放的时代使全球化语境下的跨文化交际日益频繁,外语教学模式也不可避免地面临严重的挑战,成人教育英语教学中的跨文化意识培养十分必要。本文探讨了成人英语教学中跨文化意识培养的理论依据、必要性及具体策略。     

双向教学法在《制冷工程安全技术》教学中的实践

为了更好地促进《制冷工程安全技术》的教学效果,运用双向教学法(正向教学法和逆向教学法)进行授课。通过分析比较正向教学法和逆向教学法的特点,在《制冷工程安全技术》案例教学中将两种方法有机结合加以运用,并且强化工程热物理基础理论与制冷工艺在双向教学中的结合。教学实践表明双向教学法受到学生的欢迎,有利于学生将学习的知识转化为自身的专业能力。     

顾客参与驱动企业研发绩效的机制研究:组织学习视角

确定出探索式学习、利用式学习、转化式学习,以及研发新度、研发速度的组织学习和企业研发绩效的全新维度构成,建立顾客参与通过组织学习的中介效应驱动企业研发绩效的机制模型。以制造企业为取样对象的实证结果显示:探索式学习、利用式学习在顾客参与驱动研发新度关系中的部分中介效应呈现出统计显著性,但在顾客参与驱动研发速度的关系中无中介效应;转化式学习在顾客参与对研发新度、研发速度的驱动关系中存在部分中介效应。     

分层次授课在热能与动力工程实验班和普通班专业课教学中的探索与实践

如何实施大学实验班和普通班的差异化教学是一个新的问题。在热能动力工程专业课教学中,针对具有不同群体特点的本科班采用分层次授课,实验班强化基础理论教学,普通班侧重实践教学,通过创新大赛将两者的能力进行结合,促进整体教学水平提高。实践结果表明,分层次教学对提高学生专业能力,培养创新精神有重要作用。     

给想永葆青春的人10条建议

每个人都难免迟早有一天会瞧上一眼镜子后而感叹青春不再。要想拒绝衰老是不可能的，但是延缓一下还是可以的。下面就是一些专家提供的能延缓衰老的10条建议。     

企业如何正确利用气象情报

气象情报，包括实况、预报、资料、分析和评价等等，它的服务内容和范围很广，几乎涉及各个领域，被广泛地利用。气象情报服务的经济效益和社会效益明显，经济效益主要体现在两个方面，即趋利效益和避害效益。在市场经济条件下，气象情报对国民经济各个领域的影响与日俱增，企业如何正确利用气象情报，直接关系到其经济效益。正确、合理地利用气象情报，可能给企业带来丰厚的效益；气象情报使用不当，可能适得其反。企业运用气象情报     

小学音乐课堂教学的导入法

课堂教学的导入，是教师在新课或本课教学内容开始前引导学生进入学习状态的行为。导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。教师应该重视并抓好课程教学中导入这个环节，以促进教学效果、教学质量的提高。那小学音乐课堂如何进行导入呢？[第一段]     

多工位级进模冲压工艺优化设计技术研究

文章针对多工位级进模冲压工艺的复杂性,介绍了条料多工位冲压仿真分析的方法,设计了基于有限元分析的多工位冲压工艺设计流程,提出了有限元逆向展料法与成形工序数值模拟分析相结合的多工位成形坯料优化方法,并以某汽车结构件为例分析了该方法的实施步骤及关键技术,在其基础上设计出冲压工艺排样方案,经生产实践验证了该方案的合理性,为板料多工步冲压成形工艺的制定提供了科学的依据.     

低年级识字教学之我见

针对低年级学生识字问题,培养识记能力,增强识记效果,提高课堂质与量。