关于雅礼实验中学学生身体自尊的研究

采用文献资料、访谈、心理测量、数理统计等研究方法对长沙市雅礼实验中学学生的身体自尊状况进行调查,探究初中生体育锻炼与身体自尊的相互作用。结果显示:雅礼实验中学学生的身体自尊总体处于中等以上水平,且存在明显的性别和年级差异,总体上男生好于女生,初一学生好于初二学生。最后提出针对性的改善建议。     

语体、语境与修辞

言语活动通常都是在一定题旨、情境下进行的．修辞就是谋求用最贴切、最恰当的语言形式，以收到最佳的表达效果．词语选用，句式选择和辞格运用都同语境、语体有密切关系，语境、语体对修辞具有制约作用．本文联系言语交际中语言运用的一些例子，就上述问题进行了初步探讨，意在寻求对语言运用规律的科学认识．     

二语习得的文化语义生成论析

文章旨在讨论第二语言习得中的文化语义的生成,阐述文化的语言模式和语言的文化模式的关系,提出第二语言习得者在动态的意义生成的交互中,必须彰显第二文化习得的意识,以促进第二语言的习得。     

无线通信技术的现状与发展趋势探究

如今,无线通信技术随着科技的发展取得了出色的成绩,这一应用已深入到人们生活和工作的各个方面,包括日常使用的手机、无线电话等,其中3G、WLAN、UWB、蓝牙、宽带卫星系统、数字电视都是2l世纪最热门的无线通信技术的应用。本文对其进行了研究与探讨。     

下一代Web标准之CSS3核心技术研究

CSS是将网页显示与内容分离的一种样式设计语言,由W3C标准化组织推行。它的作用就是定义网页的外观。CSS3（CascadingStyleSheet3）是下一代Web标准之层叠样式表,其与HTML5将共同引领Web发展进入下一个高潮。CSS3具有比CSS2更多更好的特性,如不需要图片即可显示出圆角;CSS3新的选择符可以更容易的编写CSS代码;CSS3背景渐变,背景图片设置大小;CSS3透明特效等。CSS3是向后兼容的,也就是说CSS2.1的代码不经修改可在支持CSS3的浏览器上被解析并显示。     

项目教学法在高中信息技术教学中的实践——以必修“信息的加工与表达”为例

教育部印发的《普通高中信息技术课程标准(2017版)》针对学科核心素养,提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个方面的培养目标,为信息技术课程教学改革实践提供了指导要求。文章结合高中信息技术教学,尝试探索实践项目教学法,即围绕学科核心素养视角,优化整合教学内容,设计教学过程,力求在教学活动中引导学生有效完成知识构建,促进其学习技能和思维的训练和发展,提升其学习实效。     

文字规范化与精神文明建设

本文从精神文明建设的高度论述汉字规范化的重要性;从汉字的交际作用论述正确使用汉字与两个文明建设的关系。与此同时,对社会用字情况进行了调查研究,并对其使用混乱现象作了简要的剖析。笔者倡导每个人、每个单位都要重视汉字规范化,正确使用简体汉字,以维护祖国语言文字的纯洁和健康,使汉字规范化、标准化得以实现。     

把德、智、能教育有机地结合起来——《秘书学》教学方法初探

本文是一篇探索改革教学方法的文章。作者从秘书学这门课具有较强的思想性和实践性等特点出发,为使学生在德、智、能几方面同时得到发展,在教学方法上,试图把知识传授、能力培养与思想教育有机地结合起来。文中所介绍的一些做法,即是这种结合的尝试。     

委婉语的表现形式及其心理因素

委婉语是言语交际中常见的语言现象。委婉语的使用与人的心理因素有密切联系。本文对委婉语的表现形式及其产生的心理因素进行了一些剖析,意在对委婉语的使用规律作些探讨。寻找提高言语交际效果的途径。