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颠覆性技术是一个具有复杂的内在结构的技术群。从空间维度来看,颠覆性技术是包含了主导技术、辅助技术、支撑技术的复杂技术群,涉及多学科、多领域。在此背景下,运用科学计量的方法对颠覆性技术进行科技评价和科学技术演变规律探索面临挑战,实质表现为数据检索。本文探索了一种基于机器学习的专利数据集构建新策略,将专利检索任务作为机器学习的二分类任务,类似于信息检索中基于主动学习的查询分类思想,并提出了将F-measure特征最大化方法与CNN(convolutional neural networks)模型相结合的文本分类改进方法。本文以人工智能(artificial intelligence,AI)技术域为例进行训练实验,实验结果的准确率、召回率和F1值分别达到98.01%、97.04%和97.89%,这表明本文提出的策略能够精准地识别人工智能专利,提高了专利检索的准确率和召回率,以利于构建精、准、全的人工智能技术域专利数据集。 相似文献
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对于大学生而言,无论是从自身水平的提高还是就业竞争力来讲,英语口语能力都占有十分重要的地位。外教在学生二语习得尤其是口语表达过程中扮演着重要的角色,虽然他们有自身的教学优势,但也有无法解决的局限性。如果外教口语课堂教学得以优化,学生的口语能力有可能得到大幅度地提高。 相似文献
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世界上每一事物的发展都有一定的条件,也都有一个从不成熟到成热的过程。排球这项深受人们喜爱的运动项目,也不例外。在十九世纪末的美国,随着第四次产业革命的兴起,生产力和经济得到了较大的发展,人们的物质生活的不断改善,人们对业余时间的利用提出了更多的要求,于是娱乐活动和体育活动也愈来愈受到青睐。虽然,早在1891年,篮球运动已 相似文献
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教师上班时间表上午7:30~11:30下午2:00~5:00教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第六册第87页。教学思路:本节课的内容是在学生已掌握时、分、秒等时间单位之后,并有一定生活经验的基础上进行的。要求学生了解24时记时法在生活中的应用,并会用24时记时法表示时刻。在设计上以建构主义学习理论为指导,体现“以学生的发展为本”的主导思想,让学生在老师恰到好处的引导下主动参与知识形成的全过程,从而发展了学生的综合素质。一节课的教学安排如下:1.课前搜集信息。课前让学生搜集一些有关时间的信息,如作息时间、电视节目时间、商场… 相似文献
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教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第六册第87页. 教学思路:本节课的内容是在学生已掌握时、分、秒等时间单位之后,并有一定生活经验的基础上进行的.要求学生了解24时记时法在生活中的应用,并会用24时记时法表示时刻.在设计上以建构主义学习理论为指导,体现"以学生的发展为本"的主导思想,让学生在老师恰到好处的引导下主动参与知识形成的全过程,从而发展了学生的综合素质. 相似文献
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本文从营造良好的课堂氛围、激发学生的创新意识、鼓励学生比一师做得更好三个方面,介绍了政治教学中如何培养学生的创新精神。 相似文献
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课堂回放
<我骄傲,我是一棵树>课堂实录
[忆一忆]
(出示幻灯片)展示一张有几棵白杨的图片.
师:请同学们来欣赏这张图片,忆一忆,你会想到什么呢? 相似文献
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从体育对促进文化科学素质 ;提高劳动素质 ;改善心理素质 ;增强身体素质和提高素质教育效果等方面探讨了体育在素质教育中的作用。 相似文献