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971.
任秀珍 《山西教育(综合版)》1997,(9)
应试教育与素质教育刍议任秀珍一“应试教育”与素质教育是对两种截然不同的教育观、质量观、价值观、人才观的高度概括。它反映的是教育者的教育目的、意向和由此产生的教育教学过程、方法及其评价手段。“应试教育”的弊端主要表现在:一是教育对象上局限性。“应试教育... 相似文献
972.
在大量实验的基础上总结出氨基酸纸上电泳实验技术和操作要点。该技术有着操作简便,分离效果好,实验时间短等诸多优点。在分析实验教学中应用文中所述方法,可掌握一门快速分离和鉴别氨基酸的技术。 相似文献
973.
从当前不同大学排名机构排名结果位次相差悬殊、逐年变化波动较大的现象出发,结合教育评估理论和多元统计分析方法探索了当前排名活动中的评价理念和排名公布形式的科学性问题,并提出了科学排名的若干建议。 相似文献
974.
李秀珍 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0141-0141
合适的阅读方法在一定程度上能够帮助学生培养 自我综合素质,扩宽学生的视野,帮助学生在语文学习过程中 更加高效地理解教学内容,需要教师充分关注语文课堂阅读方 法的教学,同时也要根据阅读目的选择适合的阅读方法教学,帮助学生真正有针对性地展开阅读活动,促进学生在日常生活 中增加自我人际交往沟通能力与语言组织能力等。本文就根 据阅读目的选择合适的阅读方法展开了简单的探究。 相似文献
975.
宋远升 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z1)
2006年6月26日,“2006年中小学法制教育课程专题研讨会”在上海市虹口区北郊学校召开,主题为:贴近实际,贴近生活,贴近未成年人——优化中小学法制教育课程的设计。出席会议的有来自大学、研究机构和司法机关的专家和学者。会上,大家就中小学法制教育课程的设计、建设和优化等问题分别从不同角度阐述了各自的见解。内容包括:现代学校课程与普法课程的关系,当代中小学法制教育课程的各 相似文献
976.
策划动机
我们知道你有个梦——在2007年的高考中风驰电掣。一鸣惊人。我们还知道你可能缺乏信心。常常想:平凡如我。真的能……高三一年是冲刺的一年,怎样在有限的时间内,尽可能多地提高自己的成绩?把精力集中在哪里能得到最高效的回报?我们为新一届的考生特设一个“百家讲坛”——请资深专家和过来人担任你的高三教练。[编者按] 相似文献
977.
自主学习是指以学生为主体的、学生能够真正参与和支配学习过程的、主动积极的学习活动。常见的自主学习方式有自学、讨论、操作等。 相似文献
978.
979.
一、加强美学教育,增强授课趣味 服装专业的学生,没有一定的美学基础,不具备一定的美学素养,是不可能设计出风格独特,色彩鲜丽,令人耳目一新的作品的;没有较强的审美能力,也就不会有创作灵感的激发和产生。而语文教材就是一个琳琅满目的美的世界,可以说每篇课文都是一个美的事物。教学中应注重利用教材本身丰富的思想内容和完美的艺术形式,挖掘出美的形象,对学生进行美育,提高审美能力和审美观念,使他们在鉴赏和品味事物美、人物美、自然美的过程中,既得到理智上的满足,又得到感情上的愉悦,同时增强了授课的趣味,对服装专业学生的创造性的激发和灵感的产生,起到了促进和催化的作用。 相似文献
980.