和宝宝一起认识时间

五六岁的宝宝对时间有了新的认识,他们不仅能够知道生活中的时间,还开始学习认识钟表和日历了。时间对于他们来说不再是无所谓的东西,不过要让他们理解时间、珍惜时间,可得有好点子。     

我眼中的世界——幼儿观察力的发展和培养

观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程,它是智力的基础成分。拥有良好观察力的人善于发现事物本质的、但并不显著的特征,对认识世界具有重要的意义。良好的观察力并不是生来就有的,需要后天系统、科学的训练。     

我们差在哪里?

如果不是因为电视台的转播,我几乎忘记在中国原来也有网球联赛。抱着看两眼也无妨的心情将频道定格,耐心地看场上之人表演。最初感觉还好,似乎在看人打练习赛,更像是我们最初学乒乓球、羽毛球似地总在打和平球,直到脑诲中突然一闪小桑及众多世纪球星的挥拍场面,才恍然有种两个世界的感觉。中国人的身材瘦弱,打球缺乏力量这是人人都知道     

创设情境 注重体验——《请你相信我》同课教学比较研究

一、教学案例与反思 《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课。     

健美操教学中培养女大学生创编能力的实践研究

在健美操课程中,突破传统的教学框架,开展创造性教学,体验健美操锻炼的实效性,有利于激发大学生的创造兴趣,能够提高大学生创编操的能力,使之终身受益,取得了良好教学效果.     

九空方阵图趣解两则

冀教版小学数学课本第四册有一道思考题：把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行三个数相加都得45(如下图。小学生做这道题时，因智力发展水平所限，往往思路不畅，感到无从下手。下面介绍两种解答此类题的巧妙方法，仅供老师们参考。