受教育与受教材

我在创刊号那篇文字里，曾劝中学生诸君破除徒以读书为荣的“士”的封建观念，养成实力。先试就“实力”二字加以限制。我的谈话的对手是中学生，所谓实力，当然不是什么财力、权力、武力，也并不是学士或博士的专门学力，乃是普通一般的身心上的能力。例如健康力、想象力、判断力、记忆力、社交力等就是。这种能力，虽是很空洞、很抽象，却是人生一切事业的基础。     

头脑风暴室

小时候,吃个瓜也是很奢侈的,那时候不像现在这样还没到季节这大棚里的瓜就下来了,而且在市场上到处都有卖的。那时候的瓜要等到7月下旬或8月份才能熟,而且,生产队种的瓜很少拿到集市上去卖,主要是按家里劳动力的多少和人口多少分给社员,没办法,老爹是吃皇粮的,老娘算半个劳动力,分的瓜自然就比别人家有壮劳力的少。     

疯狂的石头

邓肯并不是一个合格的“石佛”,他远没有表面上看起来那么无欲无求,平静之下深藏暗涌,“佛门三毒”贪嗔痴早已经深扎在“石佛”的心中。     

提高农村学校初中地理课堂教学效率

提高地理课堂教学效率,也就是"上好每一节地理课",这是对一名地理教师的最基本要求。而怎样才能"上好",则颇费心思。结合实际情况就提高农村初中地理课堂教学效率展开阐述。     

我爱看电影

哥伦比亚门神伊基塔的成名作“蝎子摆尾”是脍炙人口的门将经典动作,该动作发生在1995年英格兰与哥伦比亚的一场友谊赛中。当时伊基塔见对方一脚远射,做了一个半周后空翻的动作。     

印度学生爱数学

印度人既喜欢表演又喜欢辩论,那么,你就可以想象印度学生在我的数学教室里上课的情形了。我在美国的一间国际学校教数学,印象最深的是来自印度的学生。     

云想衣裳花想容——一个外行眼中的封面设计

对于封面设计,我的确是个门外汉,这决不是自谦之辞。由我来谈封面设计,纯粹是班门弄斧。好在从事出版工作二十多年,过眼的图书不计其数;与诸多名人雅士、硕儒方家的往来,更是眼界大开,什么古书、洋书,什么孤本、善本、抄本、珍本,什么简册、卷轴、册页,什么包背装、线装,什么明版、宋版看过了一些,增长了不少见识,无形中对书的感觉多了些趣味,也有了些不知是好是坏的怪癖:书不论内容如何,封面必须有味儿;封面富有书卷气、能打动人才行。     

建立认知结构 促进自我提高——新教师试用期培训的实践与思考

中等师范学校每年都有大批毕业生加入到小学教师队伍中来。对这些刚走上工作岗位的青年教师,学区(校)领导普遍感到忧喜参半。喜的是有着较强的文化基础知识的教师加入教师行列,无疑给山区教育注入了活力;忧的是新教师刚走出师范学校的大门,教学能力、组织能力普遍较差,一时无法适应小学教学工作。这就给我们进修院(校)及学区(校)领导、教师提出了一个新的课题:如何尽快使新教师成为教学上的中坚力量。通过几年来的实践与思考,我们统一了认识,积累了一些经验。     

信心是希望的种子

有这样一个特别的家庭,父亲身患重病,靠一个移植肾顽强生存,母亲也患有非常严重的风湿性关节炎,行动不便,即使炎热的夏天也不能穿裙子,显得朴素土气。他们的家庭生活比较困难,在都市的繁华里就显得更贫穷。9岁的女儿聪明伶俐,成绩很好,但从小非常自卑,食欲也不太好,体质比较瘦弱。学校要开运动会,女儿报名参加了,回来后却闷闷不乐。问原因,她说:“我瘦,我不是好种子。”父亲说:“你一要多吃饭,二要多锻炼,准行。”女儿却没信心:“我不行。”父母忧虑:“这样下去怎么行?”为了帮助女儿,国庆长假期间,夫妻俩带着孩子千里迢迢到老家“玩”,一个…     

中国人的表情

路上遇到人,往往发现对方的表情很奇怪。先是惊愕,疑惑,发愣,然后是尴尬,于是赶紧补救上一个笑。有的人走过去了还回过头来审视我（当然因为我也奇怪地回头看）。有一次,一个人索性回来,问：“我们认识吗？”有道是,他人的表情是自己的镜子。原来,我是微笑着。