全文获取类型
收费全文 | 4257篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 3081篇 |
科学研究 | 516篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 161篇 |
综合类 | 120篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 390篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 70篇 |
2022年 | 59篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 68篇 |
2019年 | 63篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 116篇 |
2014年 | 285篇 |
2013年 | 275篇 |
2012年 | 250篇 |
2011年 | 337篇 |
2010年 | 257篇 |
2009年 | 265篇 |
2008年 | 278篇 |
2007年 | 299篇 |
2006年 | 223篇 |
2005年 | 176篇 |
2004年 | 200篇 |
2003年 | 151篇 |
2002年 | 129篇 |
2001年 | 85篇 |
2000年 | 75篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 48篇 |
1996年 | 49篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 5篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有4306条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
媒介融合是近年来我国传媒业发展的大趋势,对其中存在的制约性因素的探讨具有积极意义。本文为作者近期演讲的记录稿,对目前制约我国传统媒体融合发展的诸多因素做了有意义的探索。其中包括:全覆盖、可占有、快繁殖的内容分发渠道的缺乏、缺少可购买的第三方实时数据社会提供者、从内容为王到理解为王的转换障碍、被选择被评价的自我角色定位障碍、社交媒体传播新方式对复合型竞争能力的新要求等。 相似文献
43.
依附论的理论体系分析及其评判 总被引:2,自引:0,他引:2
尹继武 《江西广播电视大学学报》2003,18(2):7-10
依附论是产生于当代发展中国家论述不发达与发达关系的一种理论学说,本文着重于对这一理论进行一个综合性的概述和评判。依附论可以划分为激进主义依附论、改良主义依附论和正统主流依附论三类。尽管没有统一的依附论,本文对于其基本的理论前提和理论共性进行抽象,阐明依附论的一般特征。最后,对依附论进行基本的理论评判。 相似文献
44.
本文通过实验阐明了硅材料PN结构的温度-电压传感特性,并利用此特性进行了温度测量,为有关实验提供了一个精确,可靠的测温装置。 相似文献
45.
46.
47.
48.
从知识的分类谈生物学教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
当代信息加工学习理论把人类的知识分成两类:陈述性知识和程序性知识。这两类知识在人脑中的表征和贮存方式是不一样的。因此,获得的方式也不同。生物学教学内容如何根据这两类知识进行教学设计,提高学与教的有效性,是现代教学设计技术的基本内容之一。 相似文献
49.
叶帮义 《五邑大学学报(社会科学版)》2003,5(1):77-78
~~细读文本与理论阐释——读李旭《唐宋词研究》@叶帮义$安徽师范大学文学院!安徽芜湖241000 相似文献
50.
经过调查发现,在当代大学生中,因受内部和外部环境的不良影响,部分学生存在较严重的心理障碍。由于他们人生定位高,生活要求标准高,自我评价高,心理承受能力、对环境适应能力和自制能力差。因此不能正确认识自我,不能很好地处理个人与社会环境的各种复杂关系。深化教育改革,坚持与时俱进,应切实加强大学生的心理素质培养教育。只有坚持以育人为本,全面提高当代大学生综合能力,才能造就出适应市场需求的高素质人才。 相似文献