日本科技行政管理体制改革与成效分析

主要从宏观背景、直接动因和具体措施等角度对日本2001年开始进行的科技行政体制改革进行了实证研究,并对改革的成效进行了简单分析,以考察日本国立研究机构面对的宏观行政管理环境。     

“双减”背景下对日韩课后服务的比较与反思——基于制度学与生态学双重视角

课后服务作为我国“双减”政策的有机组成,旨在有效推进基础教育从政策到实践层面的深刻变革。课后服务的制度学视角涵盖价值功能、主体认同、社会困因三大维度,课后服务的生态学视角包含政府补给、学校支持、“校-社”协同三大要素。从制度学与生态学双重视角出发,深入考察日韩课后服务从历史到社会、从理论到实践的流变与发展。比较梳理结果,两国课后服务在制度路径与实施路径上呈现出同构性与差异性,对教育公共性、教育公平、教育质量进行了探索与权衡。为实现“双减”政策的价值导向,我国可适度借鉴日韩经验,规避其风险,亮明课后服务的法律、职能属性以回归教育公共性,构建课后服务体系、发挥教育补偿功能以筑牢教育公平,拓宽社会资源渠道、丰富师资供给链条以提升教育质量。     

技术性贸易壁垒与我国纺织品服装出口

本文回顾了TBT的发展;根据各国海关和行业网站的统计资料及现有的文献、著作,对美国、欧盟、日本纺织品服装领域的TBT做了系统归纳;并结合我国纺织品服装出口现状以及受到的TBT影响,分析了遭遇TBT的原因;从政府、行业组织和企业三方面为我国纺织品服装出口应对国外TBT提出了有针对性的建议。     

广东省中超职业足球俱乐部后备人才培养研究* ——以广东省恒大、富力足球俱乐部为例

足球后备人才应走职业化培养道路已经得到广泛认同。但我国足球职业化的发展已经走过近20年,其成绩却一直不理想。出现这种现象的原因是多方面的,主要是由于青少年足球后备人才的足球职业化培养不够成功。近年来广东省中超职业足球俱乐部经过不懈的努力成绩不错,但其后备人才的职业化培养仍不容乐观。研究的重点在于了解广东省高水平中超足球俱乐部后备人才培养现状,找出职业化培养后备人才的不足,为提高后备人才的质量,促进足球运动发展提供参考的理论依据和对策。     

深度学习视野下的整本书阅读“真情境”活动设计策略——以《红岩》整本书阅读教学为例

<正>在语文教学中,如何阅读红色经典?如何创新整本书阅读活动设计策略实现育人目标呢?下面,笔者以长篇小说《红岩》为例,探索深度学习视野下的整本书阅读“真情境”活动设计策略。一、还原真实历史,走近红色作者还原真实历史,走进作者的真实生活,感受“红色”情怀。     

质量立校是高职教育发展的战略目标

在我国高等教育发展逐步趋向大众化的今天,高校间的竞争已成为人才培养质量的竞争,因此,人才培养质量应该成为我们工作的重点。我们要始终树立质量立校的理念,并在人才培养过程中加以贯彻落实,以培养高质量的学生,适应社会经济发展的需要。     

从流行语看词语规范

对社会中存在并不断变化着的流行语进行分析归纳,从其特点类型及其存在原因等多个方面说明流行语作为一个变化中的群体,对现代汉语词汇的构成有一定的影响,并能反映社会的发展变化,以此提出词语规范化应注意的问题。     

高校思政课混合式教学满意度影响因素研究

文章结合相关文献和思政课教学现状,构建了《高校思政课混合式教学满意度影响因素分析》问卷,调查高校思政课混合式教学满意度,并采用有序Logistic回归分析教学满意度的影响因素,用肯德尔相关性系数分析不同学习平台和模块学习效果与满意度的相关性,结果发现,教师、课程内容设计、教学平台和设备、考核评价及学生均是影响高校思政课混合式教学满意度的因素。     

唐山建材工业学校的办学历程及其历史贡献

唐山建材工业学校创建于1979年,2002年并入唐山学院.学校23年间培训和培养了大批专业技能型人才,为唐山乃至全国建材行业发展作出了突出贡献,其办学历程为职业院校技能型人才培养提供了有价值的经验和启示,对当今职业教育发展具有一定的借鉴价值.     

世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源研究

[目的/意义]世界数字图书馆是典型的OA数字化文献资源网站,其中的古籍文献资源不仅是世界人类优秀历史传统文化的瑰宝,也是图书馆重要的数字化文献资源,因此,图书馆应加强对世界数字图书馆古籍数字化OA文献资源建设和利用服务的相关研究。[方法/过程]该文从世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源及其解读,OA文献资源的数据及其更新,中国古籍数字化文献资源,以及中国古籍手稿、图书、地图和家谱文献资源等方面,对世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源及其利用进行了探讨。[结果/结论]目的是为图书馆利用世界数字图书馆中的我国古籍OA文献资源提供参考。