从《红字》和《年轻小伙布朗》看霍桑的人性观

作为心理小说的开创者,霍桑擅长剖析人的内心,他的一生都在探讨道德和罪恶的问题。描写人性的阴暗面是霍桑作品的突出特点,他的小说可被看作是有现代意义上的心理小说,表现了人物的生命本能在和文明相斗争的过程中细微而深刻的心理变化,对人性深入、透彻的挖掘和探究在他的代表作《红字》和《年轻小伙布朗》中得到了深刻而形象的呈现,特别是这两部小说中展现了霍桑罪恶与严酷的人性观。     

小学数学“综合与实践”的课型及其教学策略

苏教版小学数学教材一共安排了25次“综合与实践”内容的教学,可以划分为5种不同的课型.教学时,教师应该在总目标(“问题”和“活动”这两个关键因素)不变的情况下,针对不同的课型采取不同的教学策略.具体来说,应该在游戏活动中,寓学于乐,融数于趣;在观察活动中,“按骥寻图”“按图索骥”;在操作活动中,以动促思,探究奥秘;在统计活动中,搜集数据,分析数据;在设计活动中,突出个性,感受优化.     

构建"五位一体"高职人才培养质量保障体系

高职教育质量最为关键的内涵是满足需求、特色办学和精品意识。在科学性、目标性、持续性、主动性原则指导下,把人才培养全过程及与人才培养相关的因素纳入质量保障体系,构建一个涵盖质量策划目标系统、管理制度系统、教育教学资源管理系统、质量控制评价系统、质量持续改进系统“五位一体”的质量保障体系,将有利于保证高职人才培养质量的达成。     

掌上阅读何以独傲移动阅读市场

在移动终端普及率越来越高的互联网时代,掌上阅读通过以原创内容为中心,辐射网络文学、出版、动漫、影视和游戏领域,建立具有完整生态链的数字阅读服务平台,通过打造原创文学内容,稳固市场,跨界拓展优质IP内容价值,从而在移动阅读市场上独占鳌头.     

强化技能培训 增强服务功能 促进农村劳动力转移

成县职业中等专业学校成立于1994年。建校以来,学校坚持“为走新型工业化道路服务,为农村劳动力转移服务,为建设社会主义新农村服务,为提高劳动者素质服务”的办学宗旨。坚持“专业设置多元化、招生形式多样化、内部管理规范化、教学手段现代化、学生就业市场化”的办学方向。基本形成了中等教育与成人高等教育并存、学历教育和农村劳动力转移培训相结合的多层次办学模式;初步办成了人力资源开发、农村劳动力转移培训、实用技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的多功能教学基地。一、政府重视、领导关怀,全民大办职教,给学校发展带…     

微时代记者与公益活动的互动方式研究

信息化发展背景下,微博、微信等通讯工具对社会的众多领域产生了深远影响,同时对公益领域的创新发展也产生了深远影响,民间公益团体在这样的背景下迅速发展,许多有着责任感和爱心的记者也自觉主动地投身到微公益领域,帮助微公益团体解决问题,并通过多样化的传播渠道向爱心民众发布钱款去向,使整个公益活动更加透明,不断增强公益的公信力,呼吁更多的民众加入到公益行列中来.本文对微时代记者在公益活动中的角色以及记者作为公益活动的发起者的优势进行了阐述,并就微时代记者与公益活动的良性互动发展途径进行了探讨.     

高校英语国家文化课实践新探

章强调了化教学和语言学习交融的重要性，指出了英语国家化课教学中存在的一些诸如化锁定、化的简单定型及化测试等紧要问题。倡导以一种“合成化”的新视角来剖析化，并对高校英语国家化课教学实践提出了一些有益的建议。     

谈小学实践操作课程的开发

长期以来,我国实行的是单一的国家课程体系,沿用一个课程计划、一套教学大纲、一套全国统编的教材,导致了“校校同课程,师师同教案,生生同书本”的局面,忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟,从而导致学生缺乏创新精神和实践能力。为了克服上述弊端,1999年,第三次全国教育工作会议做出了“构建三级(国家、地方、学校)课程体系”的决策;2001年,教育部正式颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确指出“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。我们学校从自身寻找突破口,通…     

用科学的发展观正确处理高校内部关系

用科学的发展观对高校扩招后出现的各种问题进行认真处理,对扩招后学校的发展定位,学校发展与资金需求,学校发展与教学质量,学校硬件建设与软件建设以及教学、科研与教辅、校产、后勤等系统的关系问题进行了分析并提出了看法。     

组建国家教师教育虚拟大学的时机已成熟

各个网院追求自成体系的小而全的经营方式是自我封闭的小农经济思想的残余,很难实现工业化时代的规模经济效益和信息化时代的资源优化配置和共享。