关于提高学生使用电教媒体技能的研究

信息时代的特点 ,要求每一个劳动者都能够具有获取、使用和处理信息的能力。这种能力的形成是与熟练、准确地掌握和使用信息媒体的信息技术紧密相连的。为了充分利用和发挥常规教育技术媒体的优势 ,利用选修课和第二课堂时间 ,培养学生掌握熟练操作教育技术媒体的能力 ,提高学生的综合素质 ,为学生创设一种素质教育环境和教学资源利用环境 ,是非常必要的。现代教育重点要解决的问题 ,就是全面提高学生的综合素质 ,包括思想、知识、能力、体格、品质等。本课题研究就是要解决学生对现代教育技术的某种神秘感 ,分期分批地培养他们对幻灯、投影…     

关于新课程师资培训的认识与思考

教师对教育改革的理解、认识与把握,决定着教育改革的成败。目前,新课程的师资培训正在全国各地全面展开。本文围绕新课程培训应该注意什么,如何采用有效的培训策略及加强培训质量监督、发挥校本培训的作用等,提出了认识与思考。     

实施学分制中多媒体应用现状的分析

学分制的实施给学校教学改革带来了新的生机 ,给学生的个性发展提供了更广阔的天地 ,同时也给多媒体的发展带来了广阔的前景和一展宏图的契机。1　 加强硬件建设 ,保证学分制的顺利实施由于学分制的实施 ,生源的增加 ,为了保证和提高教学质量 ,学院对多媒体教学硬件设施给予了大量投资 (见表 1)。表 1　硬件设施比较表年　　度多功能教室数量容纳人数设　　备1978- 198513 0 电视机录像机1986- 1999 2 12 0 电视机录像机2 0 0 0—现在 8(其中有 4个多媒体教室 ) 10 0 0电视机录像机ＶＣＤ机计算机数码投影实物展台中央控制网络系统2 　 根据…     

巧分“学、习、好”

请把下图分成形状和大小都一样的4份，并且要求每部分里都有“学、习、好”3个字。巧分“学、习、好”@一秀~~     

冬奥会宣传报道常见问题及对策

北京冬奥会举办在即,本文从宣传报道角度出发,以赛事组织、报道主体、报道内容为分析框架,主要针对组织者、记者、解说员、报道内容四个方面,分析我国媒体在历届冬奥会报道时出现的问题,提出解决对策,为北京冬奥会的宣传报道工作提供借鉴和参考。