精神明亮的人

1 19世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出（像现在这样）。我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……”     

桩基础施工质量检验及控制

文章从桩基础水下混凝土施工工艺、主要措施及方法等方面,分析了桩基础施工的质量控制.     

构建高校马克思主义信仰教育体系刍议

新时期高校马克思主义信仰教育与智育、美育、思想政治教育和心理教育既有区别又相联系,它们之间是相互渗透、相互影响、相互交叉、相互促进的.对大学生进行马克思主义信仰教育不能孤立进行,而要构建一定的教育体系,要在与其它学科教育的协调发展中来推动马克思主义信仰教育.     

例谈“乐学”情境的创设

数学问题来源于生活情境,生活情境又是产生数学问题的源泉,如果没有生活情境,就不可能提出数学问题,激发学生学习数学的兴趣就无从谈起,也不可能使学生乐学。因此,在数学教学过程中,教师要从不同的角度和生活实际出发,创设数学情境,激发学生对知识的渴望,使他们处于乐学的情绪之中。     

浅析工业建筑中钢结构设计步骤

通过钢结构适用范围、钢结构的结构选型、结构布置与结构分析、构件截面初步估算、构件的设计与节点设计、图纸编制等方面的论述,分析工业建筑钢结构设计.     

拿什么感谢你，我的儿子

一 第一次参加你的家长会是在你上小学三年级的时候。我从海鲜批发市场急三火四地赶去,衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的污渍,尽管我破例打了车．还是迟到了。我迎着那些略带讥讽和嫌弃的目光走到你的座位旁,内心充满了羞愧和歉疚。你则扬着小脸,帮我擦额头上的汗．又递过来你的小水壶：“妈妈,喝口水。”     

我的学棋之路(十四)

我成功地闯过第一道难关,勇气倍增,五轮战罢以三胜二和积四分与北京选手周楠并列第一。第六轮我与周相遇,周胜出得了冠军,而我只得与杭州棋院的另一名同分者争夺第二名。当时我小分高于对手,具有戏剧性的是,开局时我并不占优,他却有相当胜机,可他毫无进取之心,竟匆匆和棋了事。到了颁奖现场,他当仁不让地坐在第二名的座位上,我不便说明,当裁判长宣布我得第二,我想他一定懊悔不迭,事后问他为何求和,算过小分了吗?他的回答令人啼笑皆非,说他根本没有算过,只是因为他一直在前几台打,小分肯定会高。我想,如果他仔细算算,就一定要与我拼个鱼死网…     

笙向配锣鼓 同奏主旋律——办好周末副刊的几点体会

笔者在编辑周末版的实践中强烈地感受到，周末版与正报的新闻版相比，既有同一性，又有相对“独立”性；既有共性，又有个性，因此，我们周末副刊的采编人员要时时刻刻注意调整自己的步伐，切金勿因“独立”而偏离了办报的方向，周末副刊必须和正报在同一舞台上，在统一指挥下，各种不同的乐器紧密配合，共同奏出社会主义精神文明建设的主旋律。     

我的学棋之路(二十二)

棋摊上的对手越来越少了,我的功课却越来越重,这样一来,我去的次数自然比以前要少了许多,但我与棋摊那里的人已有了感情。我的棋     

人生的经营

捷克大作家米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》中说:“如果我们生命的每一秒钟都有无数次的重复,我们就会像耶稣钉于十字架,被钉死在永恒上。这个前景是可怕的。在那永劫回归的世界里,无法承受的责任重荷,沉沉压着我们的每一个行动,这就是尼采说永劫回归观是最沉重的负担的原因吧。”这段话提醒我们,生命的无限重复并非好事。你可以免除死亡的恐惧,你可以一次又一次地轮回生活,只是你生命中曾有过的幼稚、尴尬、难堪、耻辱以及你最不愿意让外人看到的事情会一次又一次地无情再现,让你痛苦地不可避免地撕裂这些永恒的伤口。人无不渴望生命…