重新书写球史的旋转球王——伊藤繁雄

“困难其实并不总是困难”。这是专科大的校训。一开始伊藤并不了解其中的含义，慢慢习惯了专科大生活之后。他才渐渐明白其中蕴含着的深刻意义。     

试论实施素质教育的基本策略

中小学实施素质教育是当前教育工作乃至全社会关注和思考的焦点,端正教育思想;改革现行的教育评价制度;优化课堂教学;强化政府职能是实施素质教育的基本策略。     

祖孙师生乐

<正>外孙读小学三年级时,因为不愿写作文,他妈把他从千里之外转到这里读书,我这个退休教师责无旁贷地成了外孙的辅导老师。我过去虽然是中学理科老师,但自认教小学中低年级语文还是小菜一碟,可事实并非如此。外孙在我第一次给他授课时就提出质疑:"姥爷,您讲的普通话怎么不标准呀?"我的老脸顿时涨红了,心想,这"熊孩子"真会"找茬";第二次给他     

浅谈城市经营要突破的四大"瓶颈"

当今城市化已成为中国城市发展动力和时代特征,栾城作为石家庄市的卫星城,更要主动顺应时代潮流,拓宽城市建设发展思路,树立经营城市的理念,着重突破"四大瓶颈",摸索出一条以城市经营为主线的城市建设之路.     

教海拾贝乐趣多

初航教海,风满帆圆。几年的漂泊生涯,以为阅尽教海风光,渐感岁月的平淡。可有一天,课上学生提出一个虽属超纲但甚有讨论价值的问题,谁知我竟茶壶里煮了饺子,愧对那一双双渴求的眼睛。还是铃声解人意,步出教室,忙推鼻梁上正下滑的眼镜,蓦地觉得自己是苍海波谷中钻出的一叶小舟,天竟是那么高,海竟是那么阔。     

化学教学中举例五要

化学教学中举例五要江苏崔华在化学教学中，把情理寓于事例中是一种常见的重要教学手段。实践表明，教学中一个好的举例，胜过千言万语，具有事半功倍的效果。怎样举出色的例子？笔者认为要注意＂五要＂。一、要新所举的例子尽量鲜为人知，令人耳目一新。比如要学生理解一...     

重新书写球史的旋转球王——伊藤繁雄

在跟实力相当的队友比赛的过程中，伊藤繁雄摸索出一套新的打法。他将旋转和发力巧妙地融合在一起．威力无比。这种技巧当时只属于伊藤一个人：“给对方摆出新招式，交叉使用快速和常规的旋转．寻找机会狠狠扣球得分．接球的时候用正手扣杀给对方来个措手不及。”     

重新书写球史的旋转球王——伊藤繁雄

进京 高中毕业后,伊藤繁雄满脑子只有乒乓球,他想,如果能在生产乒乓球器材的公司工作,就可以利用业余时间练球,还可以常常跟强手一较高下。这样,他选择了位于东京的一家乒乓球株式会社——尼塔吉就职。 毕业典礼前一天,伊藤还在跟球较劲,毕业典礼结束的当天,他就坐上了开往东京的火车。     

重新书写球史的旋转球王——伊藤繁雄

和伊藤打过球的广田被推荐去了专科大学？专科大以其严格的训练而闻名，这里是世界级球星辈出的名门大学。伊藤老早就想过；如果有机会上大学，那一定就上专科大。