高校图书馆与馆配商互利共赢的思考

本文对高校图书馆的馆配特点、高校图书馆和馆配商的合作进行了分析,认为高校图书馆和馆配商的互利共赢条件已经具备,并会逐步走向现实,同时对高校图书馆和馆配商提出了有益的建议.     

风险社会下传播秩序的重构

本文深入考察新传播技术环境下公众、政府和媒体的关系。针对中国新媒介危机传播中存在的问题,本论文提出富有建设性的改进意见和具体措施,期望在风险社会中,通过三者关系的重构实现新媒体传播中公众、政府与媒体之间的良性互动。同时指出,在三者关系的重构过程中,公众和媒体并非总是被动和消极的,他们能够并正在通过各种途径推动政府改革的步伐和社会制度的变迁。     

广播媒体的品牌攻略

打造品牌是一个分析市场、认识自己和竞争对手的系统工程。广播媒体的品牌要便于受众记忆和培养忠诚度;在经营上要有扩张性;要不断创新;注重人才品牌的打造     

基于缄默知识观的全媒体编辑出版教育模式探究

全媒体的发展趋向,要求出版从业者不但具备传统出版业所需的扎实的文化功底和熟练的业务技能,更重要的是具备融合型的专业能力。在回顾全媒体编辑出版教育模式研究的基础上,从知识观的角度出发,批驳了教育模式设置中的纯粹客观的科学知识理念,分析了编辑出版学具有的隐性知识特质,由此提出应在缄默知识观照下设置编辑出版教育模式的思路,以及基于此思路的LCT全媒体编辑出版教育模式图。LCT模式由三个维度构成,即由素养维度、情境维度和技术维度构成。该模式既关注素养教育、情境教育和技术教育的发展水平对编辑出版人才能力提升的作用,同时也体现了这三者在该模式中所占比例不同的特色所在。     

作为连接个体记忆和群体记忆的新冠主题读物

2020年是世界历史上不平凡的一年,全球经历了百年一遇的新冠肺炎疫情大流行.此次疫情不仅考验各国公共卫生应急和治理能力,且折射出国家间政治、经济、文化在这次疫情中的云诡波谲.作为记录新冠肺炎疫情大流行的载体,出版物构成了这次疫情大流行中的全球记忆的一部分.文章以亚马逊网站为全球记忆空间视角,对新冠主题图书进行系统分析,揭示作者的个体记忆是如何通过编辑和读者的书评建构起关于世界性的重大公共安全事件的集体记忆.研究发现,在出版物的主题层面,版本篇幅呈现出一种正增量的趋势;出版物的媒介载体多元,电子出版物发挥了应急作用;编者文本与读者文本虽然围绕疫情记忆社群总体规模不大,但也显示出一种全球性的文本间性.     

“大作业驱动”在数据库原理与应用课程教学中的应用实践

针对数据库原理与应用课程理论性和综合性较强,且理论和实践脱节的现状,分析了以往教学中存在的问题以及"大作业驱动"在数据库原理和应用课程中应用的必要性,提出了以"大作业驱动"的理念为指导的课程教学方法,通过强化实践操作,促进学生对课程理论知识和方法的理解,培养学生掌握开发信息管理系统的技术和独立开发的能力,在本科教学中取得了较好的成果。     

底蕴魅力全在真——《我向总理讲真话》采写体会

朱镕基总理第一次来到阜阳，为事关全国大局的农村税费改革作实地调研。如此重大的题材，如此可遇不可求的机遇，台领导将光荣任务交给了我，使我有幸参与朱镕基总理来阜阳两天调研随同采访。3分多钟的广播消息《我向总理讲真话》能获得2001年度中国新闻奖一等奖，是我盼望却不敢奢望的事，激动心情可想而知。     

中南六省(区)高校图书馆学术年会暨“新世纪图书馆发展”研讨会召开

中南六省（区）高校图书馆学术年会暨“新世纪图书馆发展”研讨会于２００１年９月１８日至２２日在郑州召开。来自中南六省（区）高校图书馆的９０多名代表参加了会议。参加开幕式的领导有教育部高等教育司李晓明处长，河南省教育厅副厅长、郑州大学党委书记蒋笃运教授，郑州大学副校长董其武教授，河南省教育厅高等教育处贾修国处长，河南高校图工委副主任兼秘书长王星麟副研究馆员，湖南高校图工委秘书长左大钺研究馆员、湖北高校图工委秘书长邓珞华研究馆员、海南高校图工委秘书长姚二团副研究馆员等。会议由教育部高等学校图书情报工作…     

晚清翻译文学的误导和误读——从等级传播和平级传播的角度

传播是人类的社会信息、人文意义的定向流动.人类被组织成一定的社会群体后,其社会信息的流动和人文意义的权势,均受制于这一社会的政治、经济、文化等传播机制,一般表现为由占据信息、知识、文化、媒介和权力优势的精英等级,向不占据上述优势的较低等级--大众进行定向传播,可简称为"等级传播".     

谈古典园林艺术中的山水画特色

中国古典园林与中国山水画可堪称为“姊妹艺术“.从中国古典园林的发展来看,唐、宋以来一些擅长山水画的文人画家参与园林的设计,将绘画的创造手法和意境的特色融贯于园林的布局与造景之中,从而使中国古典园林有了山水画的特色.中国古典园林山水画的特色还体现在它的审美追求和表现手法上.