高中新课程标准理念下的《球面上的几何》

（接上期） 定理2．12．1半径为r的球O上的一球面n（n≥3）边形A1A2…An的内角〈A1．〈A2…〈An,其弧度数分别表示为A1、A2、…、An,S为这个球面n边形的面积,则球面三角形的内角和为A1＋A2＋…＋An=（n-2）π＋＋S/r^2.     

别漠视了感恩教育

老师布置了感恩作文,题目一出,很多学生竟然在网上跪求或恳赏感恩作文,平时身受百般宠爱,但在写感恩作文时孩子们却无话可说,这个现象不禁让家长、老师都心里很不是滋味。     

略论高校德育过程中的直觉顿悟及其效果的辐射性增益

高校德育过程中的直觉顿悟,是以人的思维过程的直觉、顿悟、灵感等规律为依据和基础的。直觉顿悟乃至灵感是人们在突如其来的瞬间所达到的思想豁然开朗,是人们在精神高度亢奋下的不同寻常的一种心理状态。德育过程的德育者与德育对象、教化与习得、理论与实践、情境与体验等互动关系之间的意识交流碰撞,在触景生情、入情生思中也会产生直觉顿悟现象。在操作层面上实现德育过程的直觉顿悟及其辐射性增益:一是要创造和抓住契机;二是要以基础性工作为重心。基础性工作既是人的德性修养常规性变化的基础,又是直觉顿悟及其辐射性增益效应的必要条件。     

教师的微笑

古希腊哲学家苏格拉底说过这阵一句话：在这个世界上除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢？的确,微笑就像阳光、空气和水一样重要。微笑是人世间最美丽的语言。处于陌生的环境中,别人给你一个微笑就能融化你所有的不安;     

名-名组合概念关系竞争理论与研究的嬗变

关系竞争理论（CARIN）是在组合概念的解释策略及其影响因素的研究中备受关注的一个理论假设,自该理论提出以来,认知心理学家对其展开了一系列的实验论证。按照研究逻辑和时间顺序,归纳梳理关系竞争理论的理论背景、基本主张以及相应的实验论证,以期对该理论有更全面的了解,推动该领域研究的深入。     

中学数学学习风格初探

借鉴与支撑的理论：人本主义心理学,教育学与心理学中关于关注学习个体的理论。学习方法：夯实基础,建构知识系统,重视题型总结,加固薄弱环节,解答适量综合题。养成良好的学习习惯,考试习惯和有利于学生终身发展的其它重要习惯。     

羌族体育文化根源探析

通过田野调查和查阅文献资料,对羌族传统体育项目进行整理归纳,从七个方面探讨羌族体育文化产生的根源,并通过揭示其文化特征,以求更好地传承羌族体育文化。     

让土豆“站”起来——“集合”（北师大版）课例与点评

1课例 1．1让土豆“站”起来——讲述趣味故事。创设问题情境教师：有这样一个故事,一位数学家的女儿从幼儿园放学回到家中,父亲问她今天学到了什么？     

徐(訏)小说中的漂泊者形象及其人生感悟

人类文学史上始终存在着一种深沉而厚重的漂泊意识.现代作家徐(訏)在小说中塑造了一系列的精神漂泊者形象,抒写了他们人生的失落与困惑、孤独与幻灭、顽强与执著、超脱与皈依,表现了作家对人生终极意义的执著探寻和阐释.