概念隐喻与语法隐喻

该文主要探讨概念隐喻和语法隐喻之间的关系。论文首先介绍概念隐喻和语法隐喻的基本功能,然后论述二者的工作机制及异同。最终得出结论,二者具有互补性,应共同认识,以加深对隐喻理论的理解。     

作为变革动因的数字出版：基于三组关系的讨论

媒介技术的创新与扩散,使得数字出版的社会文化影响仍处于弥散之中。文章借由探究三组关系——出版与新闻、知识与平台、个体与社会,考察数字出版之于社会与文化的深远影响。出版与新闻之间的边界正在模糊,两者的本质和表现形式正在不断趋近。平台时代改变了知识之间原本相对平行的关系,表现为知识竞争与创造依附：知识之间不断加剧的竞争机制,给用户的知识获取制造了新的困境;互联网的头部效应造成用户与平台之间趋向于建立起相对稳定的长期依赖关系。数字出版打破了出版尤其是阅读活动的匿名性,重构了出版各环节中的主体关系;从传播范式层面讲,数字出版使得出版由“撒播”转向“对话”,出版由专业化行为逐渐转变为日常生活化的数字实践。     

小杯子,变身大创意

2010年曾经流行一个词语:杯具。杯子就被赋予了更深层次的含义。今天,杯子不再仅仅是为了满足人们饮水的需要,杯子经设计师之手,被赋予特殊的功能,能为我们的生活带来无限的乐趣。如今的杯子,可以有可爱卡通的涂鸦外表,可以有创意无限的造型,它可以是自己的私家宝贝珍藏,也可以作为心水的礼物送给最好的朋友。当然寓意不是杯具,而是辈子,一辈子的友谊陪伴。     

爱上“狐狸精”

我喜欢上了一个人,我说他的名字的打头字母是H,高源想了好久也猜不出来,我告诉高源:其实我和你开玩笑呢!他不信,我又在桌子上写下仨字:狐狸精。怎样?打头字母是H吧!高源无语。我哈哈大笑。真的!我没骗他,不过我也骗了他。因为那个他很令人纠结,总是让我念念不忘,看他一眼,就念他一天,他会像一个幽灵一样绕着我,所以我说他是狐狸精;再因为——其实我也不知道他的名字究竟是什么。     

职业选择:从高中毕业开始

今年夏天是个充满希望的季节,我们就要说再见。不知何时会相见,曾相处的画面不停重复上映在眼前。六月的基调注定是伤感,《听,毕业的伤感》直指每一个毕业生的内心。歌词里只问我们不知道在这一生中是否能再次见面,而忽略了一个很现实的东西,下一次见面,是否还是当时的你和我?又是否还站在同一起点上?若干年前,大学还没有扩招,工作也还包分配,上了高中就等于一只脚踏进了大学,四年之     

主动定位你毕业后的这5年

人总是从平坦中获得的教益少,从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅,从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难,如能正确视之,冲出黑暗,那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功,毕业后这5年就是练内功的最佳时期,练好内功,才有可能在未来攀得更高。     

在数控教学中实践精品项目教学法

传统的项目教学法不能适应课程改革形势下的中职学校的教学,做好做实项目教学法必须使每个项目精品化,文章着重阐述如何实施精品项目教学法.     

星座快递——双子座巡纪

~~星座快递——双子座巡纪@月沁~~     

"中职学生英语能力评价模式"初探

中职英语教学评价目前存在的主要问题考核形式单一,缺乏全面性;结合教学实际情况,从教学实际出发,应采用过程性评价与终结性评价相结合,对学生就教学过程中的语言技能(听说读写)、语言知识、学习态度等因素开展多元评价.使对学习过程和时学习结果的评价达到和谐统一,逐步形成有中职学生特色的英语能力评价模式     

甘蔗的一生

四、甘蔗的工艺成熟 甘蔗在低温、干燥的环境条件下,蔗茎开始积累糖分,当蔗茎糖分达到该品种的最高含量时,就是甘蔗的工艺成熟,这个时期称为甘蔗的成熟期。 成熟甘蔗在外表上的表现是:1、植株生势停顿,梢部节间逐步缩短,茎径也随之“收敛”。2、青叶片逐步减少,且叶片含水量降低,碳氮比率高,因而直立而硬,田间呈现一片枯黄现象。3、节间蜡粉脱落、光滑。4、节间纵、横切面由于薄壁细胞充满糖液而呈玻璃光泽。