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301.
依据命题规律,笔者在教学实践中采用了以下几种高效的文言文复习方法:1.开展“清网”行动.教材选文少则几十篇,多则上百篇,易则明清白话,难则《诗经》《楚辞》,如果不进行书签式复习,难免疲惫不堪,挂一漏万,复习成效难以保证.不妨建立几个文件夹,将“主旨思想”“文言实词”“文言虚词”“文言句式”“词类活用”等分门别类存放其中,这样虽分割了整体课文,却有的放矢,脉络清晰,是行之有效的. 相似文献
302.
303.
王广东 《中学生阅读(高中版)》2014,(6):51-55
《瞭望东方周刊》:在对待中国历史和传统文化的问题上.一直存在全盘否定的历史虚尢主义与全盘肯定的文化复古主义两种倾向,这个问题你怎么看? 相似文献
304.
基于CHINA—VALS的手机消费者购买行为影响因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于CHINA—VALS量表分析生活形态和价值观对中国手机购买者的影响。以调查数据为基础,运用因子分析、聚类分析法划分出谨慎消费型、时尚自我型、现实居家型和理智消费型4类消费者细分市场,对人口因素和产品购买意愿进行卡方检验分析,得出了不同价值观和生活形态细分市场的消费者在年龄、文化程度、职业和平均月可支配收入4个方面以及产品购买意愿方面有显著差异的结论,最后对细分市场进行了交叉分析,并给出基于客户消费行为市场细分的营销建议。 相似文献
305.
现今国家对于城市化建设也越来越重视,因此高层建筑开始大量涌现,而高层建筑电气的应用也变得不可缺少。但在高层建筑的电气应用过程中,也出现了部分工作人员专业素质不过关,操作技能不规范,与标准有很大的差距,本文则对高层建筑中的建筑电气的选用和施工作出了详细的解读,希望能提高相关人员的知识储备。 相似文献
306.
[考点解说]成语是中国文化的宝贵财富之一,也是近几年高考必考点之一,所占比分较大。成语的正确使用,必须注意理解成语的意义,掌握成语的出处和用法,高考中考查成语的理解运用主要是考查不同语意,不同语境中,准确地使用和选用成语的能力。成语使用不当,常常表现在以下几个方面:①成语和所给语境感情色彩不合;②只截取成语的部分意义,不顾及整体意义;③成语和所给的语境前后矛盾或重复;④用于甲事物的成语用在了乙事物身上,命题者制造一个望文生义的语境,让考生误人歧途。为此,特别提醒注意的是一定要结合上下文或一定的情境加以判断,有时甚至需要反复加以比较,才能找到最贴切的成语。 相似文献
307.
小学生学业负担过重一直是社会各界十分关注的问题。近年来,各级教育行政部门以及各个学校采取了相应的措施,广大教育工作者做出了很大的努力,减轻学生过重的学业负担工作取得了一定成效。但是,我们还必须清楚地看到,至今学生学业负担过重的问题仍然不同程度地存在。因此,必须采取得力措施,切实减轻学生的学业负担。一、明确要求,切实落“实减负”工作校长是学校“减负”第一责任人。校长必须带领全体教职工认真学习有关文件精神,统一全体教职工的思想认识。全体教师要转变以考试分数为唯一评价标准的质量观,树立学生综合素质提高、个性特长… 相似文献
308.
高职教育占我国高等教育的半壁江山,其培养的学生因适应市场需求而在大的就业环境不景气的情况下受到市场欢迎。高职院校就业率在各层次院校中居于前列,然而就业质量参差不齐的现状却不容忽视,也是高职院校面临的重要课题。 相似文献
309.
310.