基于TMPCK的“正弦函数的图象和性质”教学设计与反思

TMPCK是信息技术知识、数学知识、教学法知识和情境知识有效整合的专业知识,它有助于改进教学设计,增强教学效果。以“正弦函数的图象和性质”教学设计为例,从教学目标、教学方法、教学环境、教学流程4个维度阐释TMPCK的效用与优势,并进行积极反思,为数学教师基于TMPCK的教学设计提供借鉴与参考。     

基于TMPCK的“正弦函数的图象和性质”教学设计与反思

TMPCK是信息技术知识、数学知识、教学法知识和情境知识有效整合的专业知识,它有助于改进教学设计,增强教学效果.以"正弦函数的图象和性质"教学设计为例,从教学目标、教学方法、教学环境、教学流程4个维度阐释TMPCK的效用与优势,并进行积极反思,为数学教师基于TMPCK的教学设计提供借鉴与参考.     

谈谈语文课中的写字教学

正一、持之以恒,培养良好的习惯1.儿歌引路。教师要充分利用学生喜诵乐记的心理,将"双姿"要求及书写要领,编成通俗易懂的儿歌,让学生反复诵读,边读边做,边读边纠正。教师随时指导,一方面避免了写字教学的枯燥;另一方面,可以激发学生的兴趣。2.故事激趣。学生是最喜欢听故事的。自古至今,     

《中华文明是巨型的复合文明》阅读

《瞭望东方周刊》：在对待中国历史和传统文化的问题上．一直存在全盘否定的历史虚尢主义与全盘肯定的文化复古主义两种倾向,这个问题你怎么看？     

如何提高职校生的学习兴趣

正学习兴趣是一种伴随着注意而引起的从事学习的积极倾向和情感状态,它是发展学生思维、激发学生学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的一种内在动力。由于种种原因,职业学校学生的学习兴趣普遍不高。针对这一情况,笔者对职校学生学习兴趣进行了调查,下面就职校生学习兴趣不高的原因及应对策略进行探讨。     

农村小学硬笔写字教学的现状与策略

写字教学,是语文课程目标体系中的重要组成部分,也是我国语文教学优良传统的一个重要方面。写字是学生最基本的语文素养,也是将来学生面向社会的最基本的能力之一。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课标》)始终将写字教学作为语文学习的重要内容和目标提出来,并确定了基础教育的各个学段具体的教学目标。笔者以为,不管语文课程改革今后的走向呈现什么样的状态,写字教学这个基础绝不能动摇。明确农村小学写字教学的现状,提出适宜的应对策略,是我们有效提高学生写字水平当务之急。     

浅析智能型机械自动化应用的趋势

在信息与人工智能技术大发展的环境下,机械自动化的高层级——智能型机械已经逐步走向各行业生产,智能型机械的应用开拓了机械自动化的新格局,同时也起到了对经济与社会建设的深层次推动作用,成为当下机械生产与应用的核心问题。本研究从智能型机械的认知出发,从智能型机械自动化应用的特点展开了研讨,分析了智能型机械自动化的应用趋势与要点,希望对推进智能型机械应用和提高机械自动化水平有一定的参考价值。     

慈善需行之有道

培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。慈善,不仅仅是助人,更重要的是"省人"。当年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物,而非劳动得来,那么他大概也会像众多饥民一样