浅谈小学数学教学的生活化

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《数学课程标准》)为数学课程确定的总目标之一就是帮助学生"获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。要达成这一目标,就必须把数学课堂向现实生活开放,引导学生从生活中学习知识,简而言之,就是实现数学教学的生活化。一、呈现生活素材,激发学习动机学习动机指的是学习活动的推动力,又称学习的     

静电刍议

静电是一种常见的自然现象.一方面静电现象可造福于人类;另一方面静电现象也会在极为广泛的范围内给人类带来各种各样的危害.因此,认识静电的产生、危害,采取有效的措施消除以及防护,化弊为利对于人们是非常重要的.     

Buck变换器的全局最优滑模控制器设计

普通滑模变结构控制系统具有系统到达滑模面之前鲁棒性差的特点,若采用全局滑模控制则能克服这一缺点.针对Buck变换器输入电压纹波干扰问题设计了一种全局最优滑模面,消除了滑模控制的趋近阶段,能够保证系统从初始时刻到终止时刻对参数摄动和干扰具有鲁棒不变性,仿真结果验证了所用方法的有效性.     

数控加工与工业机器人应用中若干关键共性技术问题探析

随着自动化程度的提高以及智能制造时代的到来,技术重组与改造势在必行,为解决技术改造与升级中存在的若干问题,针对数控机床和工业机器人2种典型工业自动化设备,采用类比方法对二者在运用上的共性与区别作深入探讨,分析二者在使用上的关键技术问题,包括坐标系原理、操作技术、编程技术、通信技术、仿真技术等,揭示二者在技术上的一般性、本质性的原理与方法,为技术改造与提升提供重要理论参考。     

“二次函数”问题中波利亚解题思想的运用

<正>波利亚解题思想运用于问题解答中,一共包括四个环节,分别是弄清楚题意环节、制订计划环节、执行计划环节、回顾环节.将此运用到数学解题中,可锻炼同学们的探究精神,不再是从教师那里获取知识,而是通过自己的发现与探索,深刻理解知识,不再是短时间的记忆.例1表1是珊珊用描点法画二次函数图象时列表的内容,在她要将交作业时,一不小心将墨水滴在了作业本上,表格中的数被遮挡住了,请你将这个表格填完整.     

科技期刊的创办与培育研究：基于登记—鉴定—传播—存档框架的讨论

大力发展科技期刊是建设科技强国的题中应有之义，登记、鉴定、传播和存档是学术期刊的基本功能。新刊在发挥登记功能方面，应注重版权确权和扩大稿源；在发挥鉴定功能方面，应以学术工作团队为核心，完善把关人机制，注重发挥编委会和同行评审专家的作用；在发挥传播功能方面，应构建“线下+线上”立体传播矩阵，变被动传播为主动传播；在发挥存档功能方面，应依托数据库重构知识单元，最大化发挥知识价值，并着力于加入核心数据库，通过开放获取推动开放科学发展。     

全面开启学校教育高质量发展的崭新实践

淮安市实验小学作为基础教育学校中的一员，学习贯彻党的二十大精神，就是要胸中有党：擦亮中国特色社会主义教育最鲜亮的底色；眼中有人：构建体现立德树人根本任务的学校教育框架；脚下有路：迈出五育并举课程教学变革学校实践的坚实步伐；心里有爱：描画人民满意好老师的画像；肩上有责：以自身品牌影响力和文化辐射力引领共同发展。