刑事和解的恢复性司法之维

恢复性司法是应对犯罪的新型模式,复合性正义、人文性关怀和全面性恢复是其核心理念.刑事和解过程体现了对被害人、犯罪人及其余各方与犯罪相关主体全面恢复的重视及对复合正义和人文关怀的追求,与恢复性司法的要求相契合.     

享受与幸福：作为教育的起点与终点——《朱永新教育文集》阅读札记

阅读《朱永新教育文集&;#183;享受与幸福》（人民教育出版社2004年8月第1版）时，我首先考虑的问题是，朱永新先生一定会在这本书里帮助我们解决两个问题：如何设定享受教育与享受幸福的起点？如何抵达那享受与幸福的终点？     

行电脑农业之风走都市农业之路——国家863计划“智能化农业信息处理系统”天津示范区建设进展

天津市位于半干旱、半湿润季风气候带，多年平均降水量550～680毫米，平均地表水资源量为30．82亿立方米，地下水资源量为7亿立方米，全市人均水资源量470立方米，仅为全国人均量的18％。随着天津工农业和城市的发展，水资源越来越不能满足天津农业发展的需求，即使在丰水年天津农村缺水仍达5．4亿立方米，而枯水年则占耕地总面积的25％的土地没有灌溉条件。     

解析几何最值问题的归类解析

解析几何最值问题是一类综合性强、变量多的难点问题。当然也是高考中的热点问题,常见的解析几何最值问题有：关于线段长、多边形面积、线段夹角以及有关目标函数的最值等,本文就解析几何最值问题作如下归纳解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法与技巧,以飨读者。     

一类抽象函数问题模型化解法探析

近年高考出现了许多考查抽象函数的考题．对抽象函数的考查很多学生常无从下手．其实,把抽象函数与具体函数的模型相结合,把具体函数的性质与抽象函数所给问题进行对比．往往会降低解题难度,达到化抽象为具体的功效．     

农村小学小班化数学教学资源差异性开发初探

<正>我校国家课程标准(苏教版)小学数学教科研课题,"农村小学数学实施小班化分层差异性教学研究"课题组置身农村小班化教育的土壤,科学解读华应龙教授的《我就是数学》,发掘现有的生活数学资源,本着让广大农村儿童爱上数学实践、到日常生活中积累应用数学体验的目标,进行     

读书之心

关于读书心法,细细考究起来,其实,法在后,心在前。也就是说,读书之前,最为重要的是要调整好读书的心态。我们说,这就是：读书之心。     

新课标下的小学语文教育教学策略

小学语文既要重视对学生基础知识的学习,又要强调其综合技能的提升.特别是在执行新课程标准的今天,教师必须吃透教材和学生,要把握教材的体系,更要注重教育教学的策略和方法,才能提高教育教学的质量,提升学生的综合素质,才能真正达到教书育人的目的.     

新课标下的小语教育教学策略

小学语文既要重视对学生基础知识的学习,又要强调其综合技能的提升。特别是在执行新课程标准的今天,教师必须吃透教材和学生,要把握教材的体系,更要注重教育教学的策略和方法,才能提高教育教学的质量,提升学生的综合素质,才能真正达到教书育人的目的。     

创业文化如何影响员工进行公司创业

超竞争环境下如何有效构建内部创业文化,持续推动企业自发进行公司创业,对企业的战略复兴与优势重塑具有重要意义。基于社会交换理论,以67家企业的584名员工为研究对象,引入员工敬业度与组织地位感知来探究创业文化对公司创业的作用机制问题。研究结果表明：创业文化、员工敬业度均对公司创业具有显著的正向影响;员工敬业度在创业文化与公司创业间起部分中介作用,进一步发现,员工组织地位感知对创业文化和员工敬业度间的关系起正向调节作用,并正向调节了员工敬业度的中介效果。