游标卡尺读数问题的研究

1　存在的问题1.1　读数不准ａ.主尺读数错误。主尺读数是游标尺零刻度线对准在主尺上某处左方毫米的整数值。引起主尺读数错误的原因是从游标尺左端(不是零刻度线)对准主尺读数,结果是毫米的整数值变小造成读数错误。ｂ.游标尺读数不准。游标尺有10分度、20分度、50分度三种规格。实际使用中常用50分度游标尺,最小分度值0.02ｍｍ,最大误差值为0.01ｍｍ。游标卡尺在读游标尺读数时,先要求找出游标尺刻度线和主尺刻度线对得最齐的一条刻度值。对分度值为0.02ｍｍ的游标尺,由于刻度线相对较密,学生往往找不出最齐的一条刻度线,而认为同时有几…     

圈字游戏

我发现幼儿进入大班后识字的愿望越来越强烈。每天总有几个小朋友拿着书本来告诉我他认识哪几个字,脸上满是自豪的神情。还有小朋友学着写起字来:有的是家长教的,有的是他们自己看着书本依样画葫芦“画”出来的。他们喜欢识字,未尝不是一件好事。但是,幼儿园的活动毕竟不是以写字算术为主,而且幼儿这样“画”字,容易养成不良的书写习惯。所以,我一直不去激发他们的这种兴趣。     

祝贺著名职教专家严雪怡先生从教五十周年暨八十华诞

1982年9月的一个星期日,我应约到当时的国务院第四招待所去会几位上海的中专校校长。我当时就任教育部职业技术教育司司长还不久,这几位校长藉出差到北京的机会希望和我谈谈中专校的情况,主谈的就是雪怡同志。这是我和雪怡同志友谊的开始,延续至今。 我们的友情的重要基础是对技术与职业教育的共同观点,确切地说,我从雪怡同志那里学到了很多东西。我国的人才结构不合理,技术型人才比例太小,问题由来已久,至今未得到根本解决,技术教育的发展自然也不顺利在“职业技术教育”改称“职业教育”之后带来更多的不顺利。这里有领导层认识上的不一致,也有管理体制上的制约。雪怡同志全身心都投入为发展     

晚清传教士美魏茶之宁波印象

由于地理环境的影响,宁波作为一个开放时间较早的港口,在历史上对外交流一直相当频繁,在近代也是受西方影响较早的地区.这种影响不仅体现在对外经济交往上,还体现在西方宗教的传播上.……     

大学生的就业难问题与职业生涯规划教育

在严峻的就业形势面前,进行科学的职业生涯规划教育可以帮助大学生认清自我、增强核心竞争力和促进就业的有序性。所以在高校开展行之有效的职业生涯规划教育显得尤为重要．     

预应力锚索施工质量的控制

本文以广州生物岛—大学城隧道工程为实例,对深基坑围护结构及护岸连续墙支护预应力锚索施工质量的控制进行了论述.     

"C++面向对象程序设计"本科教学探索与实践

C＋＋面向对象程序设计是计算机本科专业的一门主干课程。只有从教学计划修订、教材精选、教学内容优化、教学方法和手段的改进、考核方式改革等方面进行探索和实践,才能取得了较好的教学效果。     

杰出建筑师谈成功之道

戚广平是一位杰出的建筑设计师.他设计的《无锡博物馆、科技馆、革命陈列馆综合体》获国际竞赛第一名;《新江南水乡》获国际公开竞赛第三名;《无锡青少年活动中心及配套设施》获国际竞赛第二名;《同济绿园》获上海市优秀住宅金奖;福州天元花园及天元山庄获联合国人居环境金奖。2005年,斥资30亿元的武汉市龙王庙商业建筑群设计方案竞标.戚广平设计的"层波叠浪"方案在强手如林的激烈竞争中脱颖而出.一举夺标。不久.在两江交汇处横空出世的商业城将以飘选秀美的造型成为武汉市江川形胜的"眼睛"。在这篇文章中.作者从"四个维度"(积极、乐观并富有冒险情神.既要"渊"又要"博".形象思维能力和逻辑思维能力的平衡,有所为和有所不为)谈他的人生感悟。编者相信,不管你是不是懂得建筑设计这一行.都会从戚广平的"四个维度"中读出许多走向成功的有趣且动人的"秘诀"。     

中职生求职心理与求职技巧

本文分析了中职生求职中常见的心理以及由此导致的心理障碍,提出了正确选择职业的方法,从就业准备、求职技巧方面作了一些探索。